电气工程一级学科博士研究生培养方案.doc

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1、华北电力大学（留学生）英语授课电气工程一级学科硕士学位研究生培养方案（学科代码：0808授予工学硕士学位）一、培养目标在电气工程学科领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，熟悉所从事的研究领域中科学技术的发展动向。具有创新能力和从事科学研究、教学工作或独立承担专门技术工作的能力。熟练掌握汉语。二、学科研究方向电气工程一级学科包含电机与电器、电力系统及其自动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电力传动、电工理论与新技术5个二级学科，其中，电力系统及其自动化学科为国家重点学科，电气工程一级学科为北京市重点学科，由华北电力大学电气与电子工程学院承担培养任务。主要研究方向：1．电力系统分析与控制2．

2、电力系统保护与安全防御3．电力变换与主动配电网4．先进输变电技术5．电气设备智能监测诊断与大数据分析6．电气绝缘与电磁环境7．电机系统与控制8．能源电力经济9．新能源电力系统特性与多源互补三、培养方式及学习年限1．全英文授课(汉语综合课除外)。2．实行导师负责制，或组成指导小组集体培养。充分发挥导师、学术群体指导研究生的作用。可跨学科专业或与有关研究部门、企业联合培养。跨学科或交叉学科培养硕士生时，应从相关学科中聘请具有高级职称的有关人员协助指导。导师指导小组要负责审查研究生的文献综述与选题报告、论文中期检查以及论文预答辩等培养环节的工作完成情况。3．导师应根据培养方案的要求，多方面了解所

3、指导的硕士生的知识结构、学术特长、研究兴趣、能力基础等具体情况，据此制定出研究生个人培养计划，并督促检查其实施情况。4．学术型硕士研究生的培养采用课程学习与科学研究并重的方式。既要使硕士生掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，又要培养研究生科学研究或独立担负技术、管理等方面工作的能力。5．导师应指导研究生学习有关课程，指导学位论文选题，检查科学研究进展情况，帮助解决科研中的困难，适时地指导研究生撰写论文，认真审阅学位论文，切实把好研究生的培养质量关。6.将硕士研究生的思想政治工作和学风教育贯穿到研究生培养的全过程，要加强教书育人的工作，引导研究生积极参加政治理论和时事政策的学习、积极参与各种

4、公益活动。7．学习年限一般为2-4年。如果达到《华北电力大学电气与电子工程学院全日制硕士研究生提前毕业实施办法》规定的条件，可以申请提前毕业。四、课程设置与学分1．学位课（不少于25学分），其中：（1）公共课（10学分）：汉语综合(1)：4学分(64学时)汉语综合(2)：4学分(64学时)中国概况(英文)：2学分(32学时)（2）数学基础课或基础理论课：不少于二门课程，4学分。（3）学科基础课及学科专业课总学分不得少于11学分。2．必修课程与必修环节（5学分），其中：（1）专题课程/seminar课程：1学分专题课程/seminar课程结合本领域学术前沿和研究生学位论文的选题进行设置。课程

5、可采用教师讲授与研究生研讨相结合的方法进行学习。专题课程在研究生学位论文阶段完成。（2）实践环节：1学分实践环节包括实验教学、专业生产实践以及教学实践等。在第二、第三学期应安排研究生参加实践，如讲授大学本科课程的部分章节，参与指导课程设计、实习、实验、辅导答疑、课堂讨论等教学环节，或结合科研课题到生产单位参加调研或项目研发等实践工作，或依托本学科重点实验室、实践教学基地等开设具有特定主题的系列实验课或以实验为主的专题课；或参与学科应用技术相关的硬件、软件设计或系统设计；或在本学科重点实验室、实践教学基地等进行工程设计、实验设备安装调试或协助实验室教师指导本科生完成实验教学等实验工作。总工作

6、量应达到80学时或10个工作日。（3）学术活动：1学分，要求硕士生至少参加6次学术报告；（4）文献综述与开题报告：1学分；（5）论文中期检查：1学分。学士阶段非本学科的硕士生应补修若干本学科学士阶段主干课程。补修课程不计入总学分。课程设置见附表。五、科学研究及学位论文要求科学研究与学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是培养硕士研究生独立思考、勇于创新的精神和从事科学研究或担负专门技术工作能力的重要手段。硕士研究生应在导师指导下独立完成硕士学位论文工作。1．文献综述与开题报告硕士生入学后应在导师指导下，查阅文献资料，了解学科发展现状和动态，尽早确定课题方向，完成论文选题。学位论文的选题一

7、般应结合本学科的研究方向和科研项目，鼓励面向国民经济和社会发展的需要选择课题。在确定学位论文工作的内容和工作量时应全面考虑硕士研究生的知识结构、工作能力和培养年限等方面的特点。硕士开题由学院统一组织。全日制学术型硕士研究生文献综述与开题报告会一般要求在第三学期前十周完成。文献综述与开题报告包括的主要内容主要是：课题来源及研究背景和意义；国内外在该方向的研究和发展情况及分析；论文的主要研究内容；研究方案及进度安排，预期达到