第1章第2节《细胞的多样性和统一性》学案

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1、第1章第2节《细胞的多样性和统一性》导学案学习目标1、说明真核细胞和原核细胞的区别联系2、分析细胞学说建立的过程和内容学习重点1、原核细胞和真核细胞在结构上的异同点2、分析细胞学说建立的过程和内容学习难点原核细胞和真核细胞的区别与联系学习过程【自主学习】1、通过列表比较真核细胞和原核细胞：原核细胞真核细胞细胞大小细胞壁细胞膜细胞质（细胞器）细胞核生物类群课题3、3、高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com

2、我们负责传递知识！学习记录2．细胞学说的要点：①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。②细胞是一个相对独立的单位

3、，既有__________________，又对与其他细胞共同组成的___________________起作用。新细胞可以从老细胞中产生1．教材第7页图中的四张照片是你初中生物实验中观察过的几种细胞，试讨论下列问题：（1）图中共有几种细胞？请说出它们的名称。比较它们共同的结构有哪些？（2）请从中举出一两个例子，说说造成细胞不同形态结构的原因。2．请观察教材第9页图1－4和图1－5，思考下列问题：（1）细胞一定要有细胞核吗？一定要有染色体吗？细菌和蓝藻细胞中的拟核是什么物质？它与真核细胞的细胞核的区别在哪里？（2）原核细胞和真核细胞的统一性表现在哪里？3．原

4、核细胞和真核细胞的根本区别是什么？这种区别里是否包含着共性？4、细胞核和拟核在结构上有什么不同？5、拟核的成分是什么?与真核细胞的染色体有什么区别？6、原核细胞中有什么结构？植物细胞的细胞质有哪些结构？高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com

5、我们负责传递知识！7、是原核细胞的结构简单，还是真核细胞的结构简单？【当堂检测】1、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要的意义是（）A证明病毒不具有细胞结构B使人们对生物体的结构认识进入微观领域C证明生物之间存在亲缘关系D发现动植物细胞的不同之处2、下列生物属于原核生物的是()A乙肝病毒B酵母菌C大肠杆菌D草

6、履虫3、细胞学说的内容不包括()A一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞及其代谢产物所构成B细胞是一个相对独立的单位，是具有生命的有机体C新细胞可以从老细胞产生D细胞是一切生物结构和功能的基本单位4、以下关于大肠杆菌的叙述中，错误的是（）A大肠杆菌对人类是有利的，它与人类的关系是互利共生B大肠杆菌与真核细胞最关键的区别是无核膜、无成形的细胞核C大肠杆菌属原核生物，其遗传物质是DNA．D大肠杆菌、放线菌、酵母菌、蓝藻、衣藻等都是原核生物5、下图所示最可能是哪一类生物或细胞的模式图()A哺乳动物精子B原生动物C病毒D细菌6、下图是某细胞结构模式图，据图回答：高考

7、学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com

8、我们负责传递知识！(1)该细胞为_____________细胞，判断的理由是________________________________________________________；(2)该细胞与植物细胞相比，所共有的结构包括________________________________________________________；(3)该细胞的细胞壁与植物细胞的细胞壁相比，不同之处表现在________________________________________________________

9、__________________________________________________________________________。当堂检测答案：1、C2、C3、D4、D5、D6（1）原核无核膜，无成型细胞核（2）细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体（3）成分不同，原核生物细胞壁和肽聚糖组成；植物细胞的细胞壁由纤维素和果胶组成【我有问题问老师】高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com

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