关于我因课改而进步课改因我更辉煌

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2、读技能课文和学生优秀毕业论文越来越重要.以教师更应该培养学生掌握这种高效而实用的阅读技能与方法.只有这样，学生能浩瀚的书海中有选择，有吸收.我作为一名一线教师，更应该积极主动地去参与，去改革，只有不断地去尝试，不会这种新的教学模式下被淘汰.我担任学科的是语文，俗语说语文是一个百宝箱，集字、词、句、段、篇于一身，人类一切能都于知识.以说语文是最重要的一门功课，是基础学科，更能培养学生的良的素养，更能提高视野，更能提高能力.下面语文课堂教学中建立的几种师生互动、生生互动、互教互学的课堂模式谈一谈：一、老师进

3、课堂很多学生都说过，我长大了也要当一名像我们班老师那样的老师.老师这份工作对许多学生来说是很崇高的、令人向往的，能够到讲台上当老师对许多学生有吸引力.针对学生的这个心理特征，以让学生们走上讲台，让他们体验当老师的感觉，从中学到内容，谓是一举两得.例：低年级语文课堂教学中，我先让老师课前自制作生字词卡片，课堂上由老师来组织字词教学，老师教得有模有样，由读音、结构、识记方法到组词、造句等，十分认真，其他学也学得兴致盎然，一节课下来，还真是收获颇多呢!二、演员进课堂阅读教学中，让学生即兴表演，是促进其对课文进

4、行全身心感受的有效手段.课堂表演十分符合学语文教学的特点和儿童身心发展规律.课堂表演的形式谓是式样，每次以根据实际需要进行.教学《植物妈妈有办法》文时，教师出示植物头饰，说：学们，大家上一节课学课文表现得出色了，植物妈妈看到你们这爱学习，都如何撰写课文专业双学位论文30462255悄悄地来到了咱们的教室，瞧，们这里!等一会儿我们要来演一演蒲公英妈妈、苍耳妈妈、豌豆妈妈送孩子们去旅行的情景，现先请学们反复朗读课文，做准备.此过程中，学生的积极性高涨，为了一个细节的至善至美，导演们争得面红耳赤，演员们不厌其

5、烦地多次排练.成果展示中，我又惊喜地看到学生卓越的华.学生们自行布置了合理的场景，制作了精美的道具，准确地表达了人物的形象.表演中，学生掌握了课文的知识，更融入了自的理解.时，有效地增强了学生学习语文的兴趣.想而知，以学生为主体的课堂是成功的.三、画家进课堂教材中某些文章写得很美，通过对文字的感悟，再加上自丰富的想象更美了.教学《黄山奇石》时，教师引导：本篇关于我因课改而进步课改因我更辉煌论文范文综合参考评定下度:最新标题概括地介绍了黄山风景区后，迫不及待地带我们去看岩石了.这篇课文里，我们看到了仙桃石

6、、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都……这些岩石真奇!现，黄山还有许多叫不出名字的奇形怪状的岩石，让我们展开想象的翅膀，去画一画那些奇形怪状的岩石，再给们取些有趣的名字.这样，学生学起来兴致盎然，既深化了课文的学习，又使创新思维得到了训练.四、作家进课堂写话是一项重要的语文基本功，教师要充分运用教材资源对学生进行写话训练.教学《坐井观天》文时，教师谈话：青蛙坐井里，抬头看见天只有井口那大.鸟飞来了，落井沿上，说天无边无际，大极了.青蛙不信，还说鸟弄错了.那，当青蛙跳出井口一看，会发生什事呢？请学们接着往下写

7、……对教材内容以续写、改写、缩写……这样，课堂上学生不再只是收音机，而是创.五、记者进课堂语文学科应从对学生进行交际能力的培养.教学《我们成功了》一文时，细读完课文，进入课文描绘的意境，以举行现场采访活动：一部分学扮演课文描写的某个场的人物，其余学扮演记者，对他们进行采访.被采访的学自由说说自的心情.还以联系生活实际自挑选此篇我因课改而进步课改因我更辉煌文章原创shuoshilunwen/98355.采访对象，选择采访内容，：你最喜欢的人是谁？让你印象深刻的是什事？你能不能说一说学的优点呢？……通过这样

8、的采访报道的形式来叙述自的体验，认识人和事的时也有效地提高了自身的交际能力.（责任编辑曾卉）