农村小学中高年级学生阅读兴趣培养策略研究-课题申请评审书

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1、编号：　　　　　　　播州区基础教育科学研究、教育教学实验课题申请·评审书　研究类别G.课堂教学改革与试验研究　课题名称农村小学中高年级学生阅读兴趣培养策略研究　课题负责人张凤碧　负责人所在单位遵义市播州区南白镇长征希望小学　填表日期2016年9月19日播州区基础教育科学研究、教育教学实验领导小组制申请者的承诺：16我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守遵义县基础教育科学研究、教育教学实验领导小组的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。遵义县基础教育科学

2、研究、教育教学实验领导小组有权使用本表所有数据和资料。申请者（签章）：　年　月　日填表说明一、请按遵义县基础教育科学研究、教育教学实验领导小组的有关规定，用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。二、本表报送一式3份（纸质版），请用A4纸打印，于左侧装订成册。三、其他栏目由申请人用中文填写。申请者签章处，不得用打印字代替。四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表内各栏内容。五、本表必须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。填写

3、数据表注意事项课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过4016个汉字（包括标点符号）。关键词按研究内容设立。不超过3个关键词，词与词之间空一格。研究类别请选项填写，限报1项。例如：E│课程与教材研究A.基础教育政策与制度研究B.队伍建设与教师专业化发展研究C.质量管理与教育教学评价研究D.学校管理与学校发展研究E.课程与教材研究F.公民教育与德育研究G.课堂教学改革与实验研究H.学生学习生活指导研究I.学科问题与学生思维发展研究。工作单位按单位和部门公章全称填写。主要参加者必须真正参加本课题的

4、研究工作，不含课题负责人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员，主要参加者人数不能超过10人。预期成果系指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写，最多限选报2项。例如：A│专著D│研究报告A.专著B.译著C.论文D.研究报告E.工具书F.电脑软件G.其他。一、数据表课题名称农村小学中高年级学生阅读兴趣培养策略研究16关键词小学生主动持久心理阅读兴趣研究类别G课堂教学改革与试验研究负责人姓名张凤碧性别女民族汉出生日期19660725行政职务专业职务一级教师最后学历专科最后学位所在市（州、地）C遵

5、义所属系统B小学工作单位遵义市播州区南白镇长征希望小学电子信箱278922169@qq.com通讯地址遵义市播州区南白镇长征希望小学邮政编码563100联系电话（区号）0852（单位）27234516（家庭）（手机）13708507166身份证号522121196607250021主要参加者姓名出生年月专业职务学历学位工作单位邹燕1976.7.一级教师本科播州区南白镇长征希望小学雷国兵1980.12一级教师本科播州区南白镇长征希望小学李中丽1978.12一级教师专科播州区南白镇青山小学预期最终成果

6、C论文D研究报告预计完成时间2017年11月20日二、负责人和课题组成员近五年来已开展的相关工作和取得的研究成果16成果名称研究者成果形式发表或交流情况（刊物、出版单位或学术交流层次）发表出版时间（或完成研究时间）《小学低年级学生写字习惯培养探略》一等奖张凤碧论文遵义县论文评选2016．6遵义县县级骨干教师张凤碧其它遵义县教育局2013.7辅导“复兴中华，从我做起”主题演讲比赛中，荣获小学组一等奖；张凤碧其它遵义县教育局2013.6《金孔雀轻轻跳》荣获一等奖；张凤碧优质课遵义县优质课评选2010.

7、7优秀市级少先队辅导员张凤碧其它遵义市教育局2012.9朗诵作品“祖国好•家乡美”中华经典诵读比赛中获小学组一等奖张凤碧其它遵义县教育局2013.7《小学低年级学生写字习惯培养探略》张凤碧论文在《课外语文》2016年第15期发表2016.5《小学数学教学中也要进行语言训练》张凤碧论文在《小学生•教学实践》第一期发表2012.3《遵义县农村小学生语文学习习惯与能力培养》邹燕主持课题研究县级课题2014.7《小学语文培养学生学习习惯策略初探》邹燕论文在《教育学》2014年第8期发表2014.3《浅谈如

8、何在语文课中渗透法制教育》邹燕论文遵义县征文评选2014.7《学会感恩教学反思》二等奖邹燕教学反思遵义县教师技能比赛2011.3遵义县县级骨干教师邹燕其它遵义县教育局2013.7南白镇镇级教学名师邹燕论文遵义县教育局2013.10《詹天佑教学演示器》二等奖邹燕其它遵义县教具评选2012.3县级骨干教师雷国兵其它遵义县教育局2013.716荣获“开展养成教育先进个人”称号；雷国兵其它遵义县教育局2010.6荣获“留守儿童之家工作先进个人”称号；雷国兵其它遵义县人民政府2014.2《让