mooc模式下的大学计算机基础课程建设研究

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1、M00C模式下的大学计算机基础课程建设研究张莉华黄淮学院信息工程学院导出/参考文献关注分享收藏打印摘要：M00C(MassiveOpenOnlineCourses)即人型开放式网络课程，它来自于美国，其综合性功能优势已经被世界各国教学实践所证实，能够棊于学科科学思维意识导向为大学生创建全新教学模式。本文就以MOOC模式为核心，主要探讨它在大学计算机基础课程中的建设过程。关键词：MOOC模式;人学汁算机基础课程;框架;设计方案;作者简介：张莉华，女，汉族，河南驻马店人，副教授，硕士，研究方向：计算机信息安全，计算机应用。基金

2、：黄淮学院高等教育教学改革研究资助项目(2014XJGLX0203)现代社会科学经济发展快速，企业对技术人才的素质要求越来越高，大学计算机基础课程建设也必须与时俱进，在培养大学生科学综合素质的同时也要提升他们的创新能力体系建设，以培养复合型创新人才为主要目标，并深入探讨多方而教学体系构建问题。本文认为，将大学计算机基础课程与MOOC模式联系起来，对现代素质教育教学改革具有重耍的现实意义，因为新的教学模式能够以高层次认知水平作为主导来培养大学生的综合性思维能力，帮助大学生形成高阶思维，进而间接发展他们的创新能力、问题解决能力

3、、自我管理能力、决策能力以及可持续发展能力，所以MOOC应该作为当前素质开放教育领域的一大创新思路，充分发挥它的社会性待点。一大学计算机基础课程建设的改革方向现代大学计算机基础课程建设应该基于3点大方向展幵改革措施。（一）培养思维及创新应用能力计算机课程木身就是一种思维方法，所以大学开设计算机基础课程首先就是要培养学生创新的思维方式，在思维惯养成以后再培养他们的知识应用创新能力。上述培养FI标就是为社会输送综合型计算机技术人才，强化他们的计算思维理论与方法导向。（二）分层次基础课程教学改革大学计算机基础课程应该走分层次化路

4、线，分步骤实施教学改革过程。具体来讲,要在教学内容组织基础上来配合原有的、己成熟的“i+x”课程体系构筑大学计算机基础课程体系，并与分层教学方法形成呼应，确保课程改革完善的同时也保证教学质量，所以“1+X”分层教学应该成为大学计算机基础课程未来的基本改革路径。（三）充分借鉴素质教育改革成果现如今，素质教育已经深入人心，大学计算机基础课程教学也应该充分借鉴素质教育改革成果，在教学过程屮强调尊重学生的个性与身心潜能开发，真正做到“以人为本”的基本教学理念，不断丰富和强化计算机思维，促进学生的智力与科学文化素质双重发展。总体来说

5、，大学计算机基础课程要将大学生的科学素养、计算机思维能力与大学计算机基础课程教学三大目标融为一体，提高它们相互之间的吻合程度，形成下列三者关系，以达到最终教学目标。综上所述，大学希望在计算机基础课程中培养学生的专业知识能力与综合人文素养，就必须丰富教学环境，实现对教学方式的有效优化创新。现如今新媒体平台发达，计算机基础课程完全可以灵活应用这些新媒体来辅助教学过程，或者直接加入更适合于大学教育的MOOC模式来与教学过程、目标相互融合匹配，增加更多相互互动、协作与评价内容，以达到全而促进学生良性发展的教育目的。二大学计算机基础

6、课程的MOOC模式体系建设大学计算机基础课程是培养学牛.科学素养的重要一环，所以在该学科中融入MOOC模式，构建体系，为课程教学本身赋予时代性与先进性。为此本文希望为大学生设计一套棊于计算机棊础课程的MOOC基本模式。（一）MOOC课程模式的基本框架该MOOC课程模式应该包含3个基本元素:主题、功能结构设定以及所支持的系统与适用环境。根据这3个基木要素，可以为大学计算机基础课程构建MOOC课程模式体系，分别为：目标、内容、结构以及评价设计。（二）大学计算机基础课程的MOOC设计方案1.目标设计。目标设计方面有教育目标、培养

7、目标和教学目标，围绕这3大目标来为大学计算机基础课程再划分两大层次。第一层次，应该明确MOOC模式开发初期阶段中的主要教学0标，例如基于计算机基础教学来培养大学生的科学知识学习兴趣，引导他们有能力进行更深层次的展开计算机科学技术研允，以期在未来培养能够为社会服务的复合型计算机人才。第二层次，要构建符合于当代能力型人才培养需求的计算机基础MOOC课程，要突破传统教学模式的固冇局限性，发展大学生的计算机科学创新能力、问题解决能力、自我管理能力、决策能力以及可持续发展能力，并棊于模块I々部I々容制定高利用率的自由教学内容，主要是

8、针对学生的学习兴趣展开内容规划，并同时简化教学和学习过程，最终实现对学生学科学习效率的有机提升。2.课程内容设计。MOOC模式下的大学计算机基础课程应该给出更多专业网络精品课程内容，鼓励教师在精品课程设计的前提基础上来提出更多创新教学方式，比如以模块化课程为主的问题驱动教学模式，通过若干独立模块来整合形