原地双手胸前传接球

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1、教师年级人数时间课时教学内容1、原地双手胸前传、接球2、游戏：“躲闪运球”教学目标1、运动技能目标：使学生掌握正确的“双手胸前传接球”的技术技能。2、身体健康目标：发展学生的上肢能力、灵敏和身体协调性。3、培养学生认真参加练习，表现出灵活、积极的良好品质，形成独立思考，团结协作的意识。重点传球中手指的拨球，接球中将球后引的动作。难点传接球中全身的协调配合和手对球的控制支配能力。课的结构教学内容教学活动方式与组织要求时间次数开始热身部分学习提高部分一、课堂常规1、集合整队，师生问好。2、宣布本课的教学内容目标及要求，安排见习生。3、创设情境导入：1）猜谜语：谜面“一个大西瓜，十人拚

2、命抢，看见对方框，拼命往里装”。谜底：篮球。二、球操热身1、球操2、熟悉球性练习：3、运球：A、运球报数：B、抢运球：三、原地双手胸前传、接球传球要领：双手持球于胸部之间，两肘自然弯曲于体侧，眼平视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心迁移，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出，球出手后两手向下，略向外翻。接球要领：两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手手指自然张开，两拇指成八字形，其他手指前上方伸出，两手成一个半圆形。当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间。一、组织图形☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆○○○○○○○○○○△要求：1、集合

3、时学生要做到快、静、齐。二、组织与教法：教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。三、教法与练习1、教师讲解动作并示范2、组织：散点练习。3、分小组：两个人一组，和同伴合作练习△→←△△→←△△→←△△→←△△→←△△→←△○→←○○→←○○→←○○→←○○→←○○→←○10′ˊ16′课的结构学习提高部分恢复整理部分教学内容四、游戏“躲闪运球”方法：学生分散在两片篮球场自主运球，在护好球的同时，拍打其他同学的球，被拍打的次数少、拍到的次数多者为胜。要求：不能有推，拉，抱，撞等犯规动作。 五、整理部分1、配乐放松2、和学生一起评价3、课堂小结4、师生再

4、见。教学活动方式与组织要求要求：1学生充分运用自己的运球技术和躲闪技术，发挥自己的技巧。2在躲闪的同时须拍打对方的球。3、遵守规则，注意安全。五、组织形图☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆○○○○○○○○○○△要求：1、做放松操时，全身要自然放松。2、学生认真听讲评。时间10′ˊ4′次数