《练习1》教学设计

《《练习1》教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《练习1》教学设计　　之一　　佚名　　　　教学目标：　　1、能熟练的拼读音节，正确的书写汉字；会用部首查字法查字典，并能从字典中选择合适的字义。　　2、能照样子搭配词语；按要求补写句子；会根据现有的语言材料用“这样”连句。　　3、知道逗号、句号、问号、叹号以及顿号的作用，能正确使用标点符号。　　第一课时　　教学过程：　　一、第一题　　读题目，明确本题的要求，先读准拼音，再写字。拼音要注意“型、豪、浑”等词的声

2、调，第二声应该读得稍快一点。　　二、第二题　　复习“单元学习提示”中讲的部首查字法的基本步骤。　　师生一起完成。　　三、第三题　　在“齐声”后面跟的是动词，即“干什么”，而且这一种行为或动作会发出声音的，如：“歌唱”“欢叫”。　　第二课时近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　教学过程：　　一

3、、第四题　　补写内容由两部分组成，前一部分讲小小的一样东西“来得不容易”，后面部分是讲我们应该怎样对待这样的东西。　　二、第五题　　首先要帮助学生读懂例句，理解“这样”在这句子中意思。　　问：这样是指怎么样的一种做法？　　在实际操作中，要先让学生说说、议议可能出现的结果，再写下来。　　三、第六题　　（1）常用标点的形状特点，以利辨认和正确书写。　　（2）标点各自的作用以及在语句中的地位，以便正确使用。　　（3）掌握标点的方法。　　四、第七题　　1、认真读句子，把句子的停顿和语调读正确。　　2、让学生说说这样停顿和这样的

4、语调应该用什么标点。　　3、独立尝试做题。　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。