社區自然教育中心研習會行程規劃

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1、「營造親近自然的好鄰居~社區自然學習中心」研習一、主題:營造親近自然的好鄰居~社區自然學習中心二、緣起:自然教育中心是這兩年政府單位積極推動成立的環境教育單位,然而多數自然教育中心都在偏遠地區,必須花費較多時間和金錢前往,對社會大眾來說並非十分普及的生態教學場域。我們認為在社區中推廣社區型態的自然教育中心,使社區居民極易前往、極易接觸,更是該積極推動的方向。中華民國自然步道協會多年來一直在社區中推動自然保育教育(以社區步道辦解說教育等活動),與社區的接觸頻繁,很自然的開始嘗試社區經營的一些方案。從民國94年度申請林務局的四年補助,與社區合作推動建立社區自

2、然教育中心,94年於臺北市士林區名山里辦「種子與蟲子」特展及在臺灣大學舉辦「FORMOSA蕨類生物多樣性」特展,95年於北投區東華里、木柵指南社區舉辦自然教育中心展覽,96年及97年在臺北縣市社區開自然教育中心人才培訓之推廣課程,並持續協助新竹縣峨眉鄉七星社區、臺北縣土城市(埤塘里)及泰山鄉(全興村)兩社區辦理社區人才培訓課程及經營發展課程。今年度則嘗試在社區開課外,以辦理二日工作坊的形式做更多的宣傳,期能提供社區營造的一個新方向。三、目標:1.推廣社區以閒置空間或低利用空間,營造自然學習中心。2.喚起民眾重視社區在地生態特色及利用當地特色進行環境教育的

3、觀念。3.加強社區民眾自然的知識、自然的關懷和行動。4.研究及推廣以文學藝術方式呈現社區特色及以自然事物進行創作的可能發展。四、指導單位:行政院農業委員會林務局,編號:98-林管-02.1-保-62(6)五、主辦單位:中華民國自然步道協會六、日期:2009/11/28-29(六~日)兩天,上午九時至下午五時七、地點:臺灣大學地質系會議廳(臺北市舟山路,靠近公館捷運站2號出口)八、相關說明:1.本研討會名額共計60名,採「邀請單位報名」與「一般報名」兩種方式。報名人數額滿即截止報名,不便之處,敬請見諒。2.本活動完全免費(含中餐,為響應環保請自備筷子和水杯

4、。由於經費不足並順應環保理念,僅提供熱水、茶包,不提供茶點及手冊)。3.報名方式:即日起至11/23日止(額滿則提前截止),請您填妥報名表後回傳至naturecenter99@gmail.com(標題:工作坊報名),我們在收到報名表會立刻以email回覆是否報名成功,並在活動前提醒您。4.交通方式-捷運:新店線公館站2號出口-公車:0南、1、30、52、74、109、115、208、236、251、252、253、254、278、280、284、290、291、311、505、510、606、623、642、643、644、907、敦化幹線等(公館捷運站

5、下車)5.議程11月28日(週六)時間活動主題/內容主講人/參與人08:30-09:00報到09:00-09:20開幕致詞蔡克忠(中華民國自然步道協會理事長)09:20-10:50(90mins)優質環境學習中心的要素:以國外實例說明劉冠妙(林務局自然中心發展計畫專案研究員暨中華民國環境教育學會研究助理)10:50-11:10休息時間11:10-12:10(60mins)林務局自然教育中心的實例林務局代表(確定講者等待回覆)12:10-13:10中午用餐時間13:10-15:10(120mins)自然中心案例分享1:內雙溪森林自然中心李芝瑩(人禾環境倫理

6、發展基金會副執行長)案例分享2:員山森林生態館案例分享3:二格山自然中心(二格山自然中心代表)15:10-15:30休息時間15:30-17:00(90mins)談社區故事海報製作談社區地圖繪製社區故事繪本製作分享(每人介紹30分鐘)楊月照(主婦聯盟共同購買合作社海報課程講師).婁序平(中華民國自然步道協會理事).林春華(新莊社大繪本課講師)11月29日(週日)時間活動主題/內容主講人/參與人08:30-09:00報到09:00-09:20影片放映09:20-10:20(60mins)社區自然教育中心的推廣婁序平(中華民國自然步道協會理事)10:20-1

7、0:40休息時間10:40-12:00(80mins)案例分享4:台北縣永續環境教育中心賴榮孝(台北縣政府永續環境教育中心推廣組主任)案例分享5:五股溼地生態園區12:00-13:00中午用餐時間13:00-14:00(60mins)動手時間1:花葉拓染(分3組輪流進行)蘇燕玉(臺大農場志工)14:00-15:00(60mins)動手時間2:枯枝、落葉、果實等的創作(分3組輪流進行)楊麗真(臺北植物園志工)邱美珍(臺大農場志工)15:00-15:20休息時間15:20-16:20(60mins)動手時間3:環保素材的創作(分3組輪流進行)吳富旺(臺北植物

8、園志工)16:20-17:00(40mins)分享作品、交流時間全體與會的朋友九

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