小班社会教案：敲门

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班社会教案：敲门【设计思路】　　幼儿在愉快的游戏过程中大胆地说，有目的地说，这既是小班阶段目标中所要求的，也锻炼了幼儿的语言表达能力。整个活动还有隐性的目标，即让幼儿“学做有礼貌的人”“做文明的上海小公民”。　　【活动目标】　　1、能愉快地参加“敲门”游戏。　　2、能在游戏的情境中大胆和大声地学说“咚咚咚××请开门”。　　【活动准备】　　多媒体课件、小兔头

2、饰若干。　　【活动过程】　　一、猜一猜新邻居　　播放多媒体课件：三座房子。　　关键提问：　　1、小兔家搬来了新邻居，猜猜是谁呀？　　2、提示：谁长着长长的尾巴？爱吃肉骨头的是谁？　　3、小结：原来，小兔的新邻居是小猴和小狗。　　二、敲门游戏　　小猴去做客幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一

3、个小活动。　　1、播放多媒体课件：小猴去小兔家做客，小猴不礼貌地敲门。　　2、关键提问：这是什么声音？小兔开门了吗？怎样才能让敲门的声音变得好听？你来试着敲一敲。　　3、集体尝试敲门：把椅背当做门，试着敲一敲门。边敲门边说：“咚咚咚，咚咚咚，小兔小兔请开门。”　　4、幼儿一起来教多媒体课件中的小猴敲门。　　5、播放多媒体课件：演示小动物敲门。　　6、小结：去别人家做客要有礼貌，要轻轻地、有礼貌地敲门，主人就会为你开门。　　小狗去做客　　1、小狗也要去小兔家做客，可它不会敲门，怎么办？　　2、幼儿交

4、流自己的办法。　　3、播放多媒体课件：演示小动物敲门。　　4、小结：小猴和小狗都会敲门啦！它们都知道去做客时要轻轻地敲门，敲门时还要向主人说一句有礼貌的话，请主人开门。　　大家来敲门　　1、交代敲门游戏玩法：　　两人结伴进行游戏，分别扮演小兔和客人，客人将“小兔”的后背当做门，玩敲门游戏。　　游戏可交换角色多次进行。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探

5、索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2、小结：你们真有礼貌，轻轻地敲门，有礼貌地说话，我们的朋友就开门了。　　一起去做客　　1、动物朋友们请我们去做客，让我们一起出发吧！　　2、播放多媒体课件进行互动。　　3、和朋友们一起唱唱跳跳。　　4、自然结束。　　【活动延伸】　　和幼儿一起去隔壁班做客，让幼儿想一想，一边敲门一边可以怎么说呢？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手