礼貌敲门小班教案.docx

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1、礼貌敲门小班教案：如何《礼貌敲》行教学?以下是大家的文章，迎!希望大家有所帮助!【活准】1、多媒体件2、正确的礼貌行及的礼貌行片7。【活程】一、开始部分1、入：做客：小朋友，你去好朋友家做客，如果他家的是关着，你会怎么?(敲、按⋯⋯)2、小：小朋友想的法真好。我来看看小物是怎做的?二、基本部分1、播放多媒体件(1)里有哪些小物?(小羊、小猫、小、小)(2)他想干什么?(3)：天气多好呀!小猫、小羊、小和小想找小兔一起做游。他来到小兔家口。小兔家的是怎的?(关着)。提：小兔在不在家呢?幼答：⋯⋯(4)小物

2、也想知道小兔在不在家呢?我接着往下看小物是怎做的?2、逐一播放多媒体件：了解小物用什么方法解决的?：小猫：“、、，我来使把捶，、、”没有开;小羊：“咩、咩、咩，我来用力把踢。、、”没有开;小：呷、呷、呷,我来放开喉大声喊：“小兔在家”?是没有开;提：(1)小兔到底在不在家呢?(2)小猫是怎敲的?(锤门)的声音大?(很大声)么大声，会把怎?(坏)小羊又是怎敲的?小呢?(3)幼儿学：、踢、大声喊。(4)你喜他的敲行?什么?引幼儿出小物不礼貌的行⋯⋯3、播放多媒体件，我看看小是怎么做的?：小：“、、，我来把敲

3、：小兔在家”?小兔高地打开：“你好!小物。我在家呢”!小：“小兔，你好”!小猫、小羊、小生气的：“什么听到我的敲声不开”?小兔回答到：“因我想听到有礼貌的敲声”。小猫、小羊和小，不好意思地低下了。提：(1)是敲开了小兔家的，(小)。什么?(因小是的、有礼貌的敲)(2)幼儿模仿小敲。(3)些小物，是有礼貌的行、是没有礼貌的行?小结：这个故事告诉我们，到别人家做客要学会轻轻的、有礼貌的敲门。4、判断图中小朋友谁的行为有礼貌、谁的行为没有礼貌。三、情景游戏师设置场景让幼儿到别人家做客，学习有礼貌的敲门。四、结

4、束部分小结：今天小朋友学会了许多有礼貌的行为习惯，我们一起去分享给其他小朋友听，好吗?[礼貌敲门小班教案]相关文章：