《病梅馆记龚自珍》阅读答案及翻译

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1、《病梅馆记龚自珍》阅读答案及翻译《病梅馆记龚自珍》阅读答案及翻译病梅馆记龚自珍江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；梅以疏为美，密则无态。”固也，此文人画士，心知其意，未可明诏大号，以绳天下之梅也；又不可以使天下之民斫直、删密、锄正，以夭梅、病梅为业以求钱也；梅之欹、之疏、之曲，又非蠢蠢求钱之民，能以其智力为也。有以文人画士孤僻之隐，明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价，而江、浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣三

2、日，乃誓疗之，纵之，顺之。毁其盆，悉埋于地，解其棕缚，以五年为期，必复之全之，。予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉？8．解释下列加点词。（4分）（1）又不可以使天下之民斫直（）（2）文人画士之祸之烈至此哉（）（3）乃誓疗之，纵之，顺之（）（4）甘受诟厉（）9．以下列各组加点虚词在短语中的作用相同的一组是（）（3分）A．梅以曲为美梅之欹、之疏、之曲B．以夭梅、病梅为业以求钱也以五年为期，必复之全之C．此文人画士，心知其意明告鬻梅者D．能以其智力为也予

3、购三百盆，皆病者，无一完者10．翻译。（6分）（1）此文人画士，心知其意，未可明诏大号，以绳天下之梅也。（3分）译文：__________________________________________________（2）安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉？（3分）译文：______________________________________________________11．通观全文，在下面的空档处填上恰当的内容#from本文来自学优高考网.gkstk.，全国最大的高考资源网end#。（

4、3分）本文通篇有一个中心比喻形象——梅。以“病梅”比喻，以自然之梅比喻，而自己在文中则是以的形象出现，可以看出对当时社会现象的痛心和谴责。参考答案：8、斫：砍断烈：严重纵：顺着诟厉：9、C（均为人称代词；A介词凭借连词来B助词的代词它们D…的人句末音节词）10、（1）这些文人画士心里明白它的意思，却不便公开宣告、大声号召，来约束天下的梅；（2）怎样才能使我有很多空暇时间，又有很多空闲的田地，来大量存贮江宁、杭州、苏州的病梅，尽我一生的光阴来治疗病梅呢!11、被束缚、被摧残的御用人才个性解放的俊杰人才疗梅者病梅馆记江宁的龙蟠里，苏州的邓尉山，

5、杭州的西溪，都产梅。有的人说：“梅以(枝干)曲折算作美，直了就没有风姿；以(枝干)横斜算作美，端正了就没有景致；以(枝干)疏朗算作美，稠密了就没有美态。”固然如此。这些文人画士心里明白它的意思，却不便公开宣告、大声号召，来约束天下的梅；又不可以使天下的人，砍掉笔直的，删掉繁密的，锄掉端正的，把梅弄成奇形怪状，弄成病态，拿这作为职业来赚钱。梅的(枝干的)横斜、疏朗、曲折，又不是蠢蠢地追求金钱的人能凭他们的智慧能力办得到的。有的人把文人画士这种偏嗜成瘾的情趣明白告诉卖梅的人，砍掉那端正的(枝条)，培养那横斜的枝条，删掉那些繁密的(枝条)，使那些

6、嫩枝弯曲，锄掉那些笔直的(枝干)，阻碍它的生机，(这样)来谋求高价：于是江苏、浙江的梅都成为病态的。文人画士所造成的祸害的酷烈，竟到了这个地步啊!我买了三百盆(梅)，都是病残的，没有一盆完好的。已经为它们流了三天泪，于是发誓要治好它们：放开它们，使它们顺着(天性生长)，毁掉那些盆子，(把梅)全都种到地里，解掉它们棕绳的束缚；以五年为期限，一定要恢复它们(的生机)，保全它们(自然的形态)。我本来不是文人画士，甘愿受到(他们的)辱骂，设立一个病梅馆来贮存它们。唉!怎样才能使我有很多空暇时间，又有很多空闲的田地，来大量存贮江宁、杭州、苏州的病梅，

7、尽我一生的光阴来治疗病梅呢!