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时间:2018-11-13
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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园小班科学教案:弯弯绕绕的朋友 【活动目标】 1、寻找弯曲物体的朋友。 2、对弯曲的物体产生兴趣。 【活动准备】 1、教师与幼儿共同收集典型的弯曲物体的物品。如:大大卷泡泡糖、香蕉、剥开的桔子、电话线、蚊香、弯柄的雨伞、发卡、弹簧、毛线、铁丝、秤钩、晾衣架等。2、多媒体课件。 3、幼儿与教师收集的物品放在筐中,摆在各组的桌子上,布置成“弯弯乐园”。 【活动过程】 开始部分 利用音乐《去郊游》引入主题。
2、 师:“孩子们,春天来到了,我们一起去郊游好吗”? 教师带领幼儿边听音乐边把幼儿带入活动室。 师:“咦?孩子们,这是什么地方?”“弯弯乐园”!你们到过这样的地方么?那就让我们一起去看一看弯弯乐园里有什么好吗? 基本部分 幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园小班科学教案:弯弯绕绕的朋友 【活动目标】 1、寻找弯曲物体的朋友。
3、2、对弯曲的物体产生兴趣。 【活动准备】 1、教师与幼儿共同收集典型的弯曲物体的物品。如:大大卷泡泡糖、香蕉、剥开的桔子、电话线、蚊香、弯柄的雨伞、发卡、弹簧、毛线、铁丝、秤钩、晾衣架等。2、多媒体课件。 3、幼儿与教师收集的物品放在筐中,摆在各组的桌子上,布置成“弯弯乐园”。 【活动过程】 开始部分 利用音乐《去郊游》引入主题。 师:“孩子们,春天来到了,我们一起去郊游好吗”? 教师带领幼儿边听音乐边把幼儿带入活动室。 师:“咦?孩子们,这是什么地方?”“弯弯乐园”!你们到过这样的地方么?那就让我们一起去看一看弯弯乐园里有什么好吗?
4、基本部分 幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 1、弯弯绕绕的东西 寻找桌面上的用品有什么地方是弯弯绕绕的,有什么作用? 如:弯弯的香蕉弯弯的发夹弯弯的秤钩 弯弯的桔子弯弯的伞把弯弯的晾衣架 幼儿自由介绍,教师随机梳理幼儿的语言。 如:弯弯绕绕的大大卷弯弯绕绕的电话线 弯弯绕绕的蚊香弯弯绕绕的毛线 弯弯绕绕的弹簧弯弯绕绕的
5、铁丝 教师利用课件小结,提升幼儿的生活经验。 如:弯弯绕绕的盘山公路是为了让人们与汽车爬起来更省力。 弯弯绕绕的铁路是为了避开城市与庄稼。 弯弯的月牙弯弯的彩虹 2、弯弯绕绕的植物 除了生活中有许多弯弯绕绕的用品,看看还有哪些弯弯绕绕的植物? 幼儿交流看到的植物弯弯绕绕的地方,有什么作用? 幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活
6、动。 教师小结:爬山虎是依靠弯弯绕绕的藤蔓级叶片上的“脚”向上攀援的。牵牛花用卷须及茎附着在别的东西上蔓延生长。西瓜藤、葡萄藤都是弯弯绕绕的,这些植物的生长、开花、结果都离不开弯弯绕绕的藤蔓,这些植物就是利用弯弯绕绕来更好的适应它们的生长。 3、弯弯绕绕的动物 植物会弯弯绕绕的,你们有没有见过弯弯绕绕的动物呢?哪些动物是弯弯绕绕的。 幼儿自由交流。 利用课件帮助幼儿小结动物身体上弯弯绕绕的作用。大象用弯弯的长鼻子卷木头、洗澡等。小狗、小猫、牛、公鸡有弯弯的尾巴等。 4、弯弯绕绕的身体寻找我们身体上哪些地方是弯弯绕绕的?如关节、眼睛、眉毛、耳朵、嘴巴、
7、肠子、血管等。幼儿相互寻找、讨论。 游戏《去郊游》幼儿边听音乐,边表现身体的弯弯绕绕。 结束部分 幼儿在音乐声中结束本课。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手
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