幼儿园大班社会教案：热闹的马路

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班社会教案：热闹的马路　　设计思路：　　汽车是现在社会最为常见的交通工具之一，随着马路边主题的深入，孩子们对于汽车、马路边的一些常见事物很感兴趣同时也充满了好奇。通过前几次的教学活动幼儿对于各种各样的车及其一些常见的标志都有了相关的了解和认识，本次活动“热闹的马路”是幼儿操作包中的一个内容，需要幼儿通过自己的观察和相关生活经验说出这时什么地方，同时对于一些马路上的常见标志进行一次巩固和

2、复习，通过粘帖的方式找到正确的位置。本次活动紧紧抓住这两点通过说看做让幼儿对于马路及其周边的事物有进一步的认识和感知。　　　　活动目标：　　1、尝试将路边常见的物体贴在相应的地方。　　2、愿意关注马路边的事物，能在集体面前表述。　　活动准备：幼儿操作材料　　活动过程：　　一、说一说：马路边　　1、看一看，马路边上有些什么？你是怎么从哪里看出来的？　　马路的上面有一所学校幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿

3、在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班社会教案：热闹的马路　　设计思路：　　汽车是现在社会最为常见的交通工具之一，随着马路边主题的深入，孩子们对于汽车、马路边的一些常见事物很感兴趣同时也充满了好奇。通过前几次的教学活动幼儿对于各种各样的车及其一些常见的标志都有了相关的了解和认识，本次活动“热闹的马路”是幼儿操作包中的一个内容，需要幼儿通过自己的观察和相关生活经验说出这时什么地方，同时对于一些马路上的常见标志进行一次巩固和复习，通过粘帖的方式找到正确的位置。本次活动紧紧抓

4、住这两点通过说看做让幼儿对于马路及其周边的事物有进一步的认识和感知。　　　　活动目标：　　1、尝试将路边常见的物体贴在相应的地方。　　2、愿意关注马路边的事物，能在集体面前表述。　　活动准备：幼儿操作材料　　活动过程：　　一、说一说：马路边　　1、看一看，马路边上有些什么？你是怎么从哪里看出来的？　　马路的上面有一所学校幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋

5、宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　马路的右上方是一个小区　　马路的左下方是一个公园　　马路的右下方是高架　　2、马路的周围有这么多的设施呀！　　二、看一看：各种标志与建筑　　1、你认识这些东西吗？它们应该出现在哪里？　　斑马线---马路的中间　　自行车、摩托车---马路右边　　树、垃圾筒、路灯---马路的两边　　公交汽车、卡车、小轿车、红绿灯---马路上　　行人---斑马线上　　2、说说它们的作用。　　三、做一做：热闹的马路　　1、我们一起把这些标志和建筑贴在相应的学校、公园、高架桥、小区里，让这条马路变的热闹起来。　　

6、2、轻轻的沿着纸的边边一点点撕下来，按照取下的图片贴在相应的背景中。粘贴时沿着纸的虚线往后折一折，在灰色的地方涂上适量的胶水。　　3、说一说你为什么这样贴呢？　　4、马路边上还会有什么？你看到过什么？你能试着画出来吗？　　5、幼儿各自介绍热闹的马路。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手