幼儿园优秀数学教案：套图形

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园优秀数学教案：套图形活动名称：套图形　　活动目标：　　1、在操作的过程中，认识并能区分圆形、正方形、三角形。　　2、在活动的过程中学会比较它们的大小。　　活动准备：　　1、大小颜色各不一样的几何图形；　　2、图形娃娃图片一张；　　3、每人一份大小不一的几何图形；　　活动进程：　　一、以谈话导入，激趣幼儿　　1、小朋友们，你们看我们班今天来了这么多的阿姨，小朋友们问阿姨好啊。除了阿姨

2、以外，我们还来了一位神秘的小客人你知道是谁么？　　2、让老师告诉你吧，今天的客人就是图形娃娃，小朋友打个招呼吧。你们看图形娃娃是由哪些图形组成的呢？它们长的什么样子呢？　　二、带领幼儿认识几何图形　　1、教幼儿说出这几个图形的相应特征。　　2、请幼儿找一找：我们的活动室里还有什么东西也是三角形、圆形、正方形？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿

3、彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　3、小游戏：拼小路　　小朋友们，图形娃娃看到小一班的小朋友这么聪明很高兴，它也邀请大家到它的家里去做客，好么？@_@我是分割线@_@介绍游戏玩法：　　、到娃娃家要经过一条小路，可是这条小路还没有铺好，需要大家一起来动手；　　、小朋友们这么棒咱们来庆祝一下吧，带领幼儿唱歌，歌曲结束以后马上踩到石头上，并提问：你踩的是什么图形？什么颜色的　　三、学习按照大小排序　　1、图形娃娃的家到了，可是图形娃娃要考考小朋友，谁答对了就请谁到家里去玩，你们有信心么？　　2、请个别小朋友下来给几何图形排序　

4、　3、请每个小朋友都来给图形排序。　　4、每个小朋友都过关了，图形娃娃邀请你们到家里来玩，可是咱们送什么礼物呢？对了，图形娃娃最喜欢几何图形了，咱们就把手里的图形送给他们好么？三角形娃娃最喜欢三角形、圆形娃娃喜欢圆形、正方形娃娃喜欢正方形，你们可千万别送错了。　　5、请幼儿分组下来送玩具；　　6、老师检查幼儿送的礼物。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我

5、给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　活动结束：　　跟图形娃娃告别。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手