大班健康教案：养成好习惯

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班健康教案：养成好习惯　　【活动目标】　　1、进一步了解在进餐、睡眠、学习、游戏中健康方面的习惯要求。　　2、愿意并坚持在寒假生活中养成健康的行为习惯。　　3、能积极地和同伴合作用简笔画的形式完成记录单。　　【活动准备】　　1、进餐、睡眠、学习、游戏PPT图片。　　2、大卡纸一张粘在黑板，上纸、记号笔。　　【活动过程】　　师幼回忆假期生活。　　1、师幼一同回忆假期中的生活。　　教师：就要放寒假了，你会怎样度过愉快的一天？请1到2名幼儿

2、说一说。　　幼儿可以结合以往经验，说说自己每天会做哪些事情。　　出示图片，提出要求。　　1、当幼儿说到进餐、睡眠、学习、游戏时就出示相应的图片。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2、教师：刚才有小朋友说了有吃饭，出示第一张图片，有哪些是我们可以学习的地方，有哪些是我们不应该做的地方，那正确的吃饭时是什么样的呢？出示第二张图片。幼儿边说到，教师边以简笔画

3、的形式呈现。　　3、教师进行进餐小结：吃的时候要一只手拿筷子，一只手捧好碗。一口饭、一口菜。不能一次吃太快，更不能挑食。也不能边吃边讲，不利于消化。　　4、教师：那我们睡觉时要注意什么习惯要求？幼儿进行讨论。　　5、幼儿边说到，教师边以简笔画的形式呈现。最后教师进行睡眠小结：要有正确的姿势，平躺或是右侧睡。趴着睡不利于呼吸，左侧睡会压迫到心脏。小朋友们要按时入睡。　　6、教师：那老师也为你们准备了学习和游戏方面的记录单，请你来说说学习包括哪些？游戏包括哪些？　　幼儿进行操作。　　1、以小组为单位进行合作，请你们商量一下谁负责画，谁负责想办法。并以简笔画的形式展现。　　2、幼儿

4、进行分组合作：第一到第四组合作学习记录表、第五到第八组合作游戏记录表。　　3、幼儿进行操作，教师进行巡回指导。　　师幼讲评。　　1、教师将幼儿的记录表粘在黑板上进行讲解。首先让幼儿进行介绍，教师再进行总结，并出示正确的图片。　　2、学习小结并出示相应图片。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　教师：看书、写字要保持一定的距离。正确的写字姿势是：上身坐正，两

5、肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳左右；两脚平放在地上与肩同宽；左右两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔。眼睛与纸面的距离应保持在一尺左右。　　3、游戏小结并出示相应图片。　　教师：看电视最佳位置是，人距电视机2.5～8米远，其高度要略低于眼睛视平线。过高时，由于抬头，眼睛向上看很容易引起疲劳；过低时，因为需要低头向下看也容易产生疲劳。　　制定合理的假期一天计划表。　　1、教师：这里有一张小明的假期一天的生活记录表。我们一起来看一下。师幼共同观看记录表。　　2、教师：那你们每天的假期是怎么样安排的呢？回去和你们的爸爸妈妈商量一下，共同完成一份一天的假期安排表

6、，好吗？　　【活动延伸】　　家园共育：回家和爸爸妈妈一起制定假期生活表。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手