语文教案－识字6

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程语文教案－识字6　　识字6　　学习目标：　　知识与技能：　　1、认识9个生字，会写8个字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　3、初步感知词语的反义关系。　　过程与方法：　　1、能主动运用多种方法识字，同学之间互相交流识字方法，提高识字效率。　　2、采用多种形式的朗读，受到真善美的熏陶，单瘦汉语文字的魅力。　　情感态度价值观　　受到美好情操的陶冶，乐于去关爱他人。　　课前准备：　　1、

2、师生搜集一些对对子的资料。　　2、师准备生字卡、词语卡。　　学习时间：　　本课学习用2课时。　　教学过程：　　第一课时　　一、激趣导入：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　　　1、师出示一组词，问：谁会对对子。　　2、展示自己课前搜集的反义词。　　二、读文识字：　　1、读

3、课文，用自己喜欢的方式读准文中的生字。　　2、读文把自己新认识的字圈起来读两遍。　　3、教师出示生字卡，学生找一找自己新认识了那些字，读给大家听一听。　　4、学生齐读生字。　　5、再读课文把课文读正确。　　6、检查读文。　　三、读文感悟：　　1、小声读文第一段说说自己的发现。　　2、读文思考那些行为是丑的，那些行为是美的？　　3、和小组同学交流交流。　　4、小组代表在全班交流。　　5、引导学生感情朗读课文，读中感悟“雪中送碳”的意思。　　6、用同样的方法感悟课文第二段。　　四、鼓励学生背诵课文。　　第

4、二课时　　一、复习生字与课文：近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　　　1、读字词卡。　　2、复习背诵课文。　　二、记忆生字。　　1、自由记忆。　　2、说说自己用什么方法记忆生字的。　　三指导书写“温、暖、贫、富”　　观察——说说自己的发现——教师范写——学生书写——教师巡

5、视帮助困难生　　学生自己书写其他四个字。教师巡视。　　四、词语积累。　　读课后“我会读”中的词语，试试自己记住几个。　　我还会说许多词。　　五、拓展延伸。　　你还知道那些反意词？讲给大家听。　　六、板书设计。　　识字6　　美——丑贫——富　　爱——恨冷——暖　　真诚----虚假饥寒----温饱　　冷漠----热忱索取----奉献近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。