用爱导航,扬起孩子前进的风帆

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1、用爱导航,扬起孩子前进的风帆　　摘要：记得陶行知曾提出他特别反对“纯以面貌美丑为取舍”的选拔法，他做到了如谚语所说的那样：“漂亮的孩子人人都喜欢，只有爱难看的孩子才是真正的爱。”由此，我想到了作为一名班主任，一名老师，对待班里的那些“难看”的“特殊”学生，更应该在思想上、学习上、生活上给他们无微不至的关怀，为他们付出特别的爱，使他们扬起前进的风帆！　　关键词：用爱导航；扬起风帆　　中图分类号：G635．1文献标识码：A文章编号：1006-3315（2014）05-067-001　　一、以真挚的爱找回他们的自信　　我们所关注的那些特殊学生往往比较自卑，严重缺乏自信，

2、他们的心灵极其敏感，可能在你不经意间说的一句话做的一个动作就已经伤害了他们。因此，作为班主任有责任在教育过程中，帮助学生消除这种自卑，多一点表扬、关怀，少一点责骂，帮助他们找回自信，愉快地学习、生活。　　我们班有这样一个在全校“小有名气”4的姓闻的女生，不管是在学习上，还是在生活上，她都是落后于其他同学一大段的。学习，她大字不认识几个；生活中，她的个人卫生情况比较糟糕，自己不会收拾。为此，身材高大的她一直都很自卑，平常都是低着头不敢说话，甚至连吃饭的时候都是把头低得不能再低，在班级里没有朋友，课间也不敢跟同学一起玩。班里的学生大多对她心存偏见，一遇到什么事情就要笑

3、话她。看到这种情况，我心里的天平便不知不觉倾向了她。课上，我尽量多关注她，遇到简单的问题，我就会给她机会回答，答对了，给她表扬。难得，她的作业按时交了，我也会在全班学生面前表扬她。大课间活动时，我主动拉起她的手，让她跟我与同学一起跳长绳、玩游戏。一次，她的鞋带松了，自己却不会系，我发现了，蹲下来帮她系上了。又一次，她的钢笔没墨水了，自己又不会吸，我接过她的钢笔，一边吸一边教给她方法……在这种特别的爱的感召下，渐渐地，我发现她变了，上课时偶尔能主动举手回答问题了，以前经常拖拉的作业也差不多能按时交了，课间，她经常开心地跟同学在一起讲讲话，玩玩游戏，有时看见我在教室里

4、批作业，她会主动过来帮我整理作业本……就这样，她的整个人变得自信起来了，学习生活变得活泼了，对于学习也有了信心。　　二、以平等的爱滋润他们的心田　　我们常把孩子比作是祖国的花朵，那么特殊学生就是迟开的鲜花。在班级的苗圃里，总有一朵两朵迟开的鲜花。　　记得我班上曾经有个叫陈**的学生。他上课时总是无精打采的，不是摸手指头，就是发呆。整个人看起来萎靡不振，无论是坐着还是站着都弯着背，耷拉着脑袋，就好像有千斤重担压着他似的。可想而知，他的学习成绩也是很糟糕的。4　　看到这样的情况，我心里很着急。通过了解，我知道了他因为一年级时学习差，因此常常受到老师的批评，同学的取笑。

5、久而久之，他对学习失去了兴趣。于是，我从思想教育入手，我多次找他和风细雨、推心置腹地谈话，他也表示想要认真学习。可眼看着一个月快过去了，他还是老样子。此时我的心都快凉了，但转念一想，三年养成的陋习哪有这么容易改的。　　为了让他进步得更快，我除了在思想上感化他，利用课余时间帮助他，还特意安排了一个责任心强、成绩棒的同学王**和他坐，并请王**充分利用课余时间帮他。在大家的一起努力下，经过一个学期，陈**各方面都取得了进步。尝到了成功的喜悦后，他更加努力了，上课时也时常能看到举起的手了，作业也更清楚了，成绩也有了很大的提高。为此，我会心地笑了。　　三、以深情的爱呵护他

6、们的自尊　　每一个特殊学生的产生，并非旦夕养成，而是有其特殊深刻的背景。此种背景下，他们比一般学生心灵更敏感，更脆弱，甚至更自卑。因此，对待那些特殊学生，除了学习、生活上的照顾之外，更要呵护他们的自尊。　　我们班上有个姓朱的男生，父亲因为家庭条件极差结婚晚，所以现在年龄比较大，又没工作，只靠母亲一人打工为生，家境十分贫寒。曾经，小朱向我吐露过心声：看到别的同学三天两头换新文具，身边总有花不完的零花钱，而自己报名时连学费都凑不齐，每天妈妈下班后就会去菜场捡一些别人扔下的烂菜叶回去烧，偶尔，妈妈也会给他“开荤”4，那就是难得买一条很便宜的死鱼。真想不到，现在这个社会，

7、在我们周围竟然还有这么贫穷的家庭！他内心深处常常有一种己不如人的感叹，在班里面经常是形单影只，默然无声。该怎么帮他呢？看着他朴素的穿着，晦暗的脸色，我想，如果把他的困难公之于众，让大家来帮助他，也是一种途径。但是，这样一来，敏感的他肯定会陷入到更深的自卑之中，强烈的自尊心会让他把外界的救助视为施舍，产生一种低人一等的感觉。于是，我选择在班队课上，面对全体学生讲人穷志不穷，要鼓起生活的勇气，要相信明天会更好的道理。话虽是对全体同学说的，但小朱听了却特有感触，认识上好像也提高了许多。在生活上，我也是不露痕迹地进行帮忙。开学初，学校给困难学生发放资助的生活物品，我从领导

8、那领来悄悄