以创建学习型党组织为载体建立“两新”党员教育的长效工作机制

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1、以创建学习型党组织为载体建立“两新”党员教育的长效工作机制一、情况介绍20*年6江宁路社区（街道）综合党委在“两新”组织屮广泛开展了创建学习型党组织活动，提出了争当学习型支部、争当学习型党员的“双争”目标要求。在综合党委的精心策划和组织下，创建学习型党组织活动蓬勃开展起来。各党支部围绕创建目标，制订了创建计划并付诸实施。20#年以来，综合党委又不断深化创建活动，在原来的“创建学习型党组织”的基础上，增加了“打造企业文化，促进企业发展”的内容，创建学习型党组织成为党员教育的一种长效机制，激励党员持续学习和不断进取，并以此影响员

2、工。二、实践经过1、问题:江宁路街道是保持共产党员先进性教育活动的试点单位。综合党委创造了许多适合“两新”组织党员教育的好方法，受到了党员欢迎。在保持共产党员先进性教育活动即将结束吋，综合党委思考这样一个H题：怎样把先进性在日常教育中作为一项长期的任务来抓好。综合党委认为：要有一个新形势下党员长期受教育、永葆先进性的载体，把先进性集中教育活动中形成的对党员教育行之有效的方法传承下去，形成长效工作机制。2、选项：综合党委最终选择了创建学习型党组织这个载体。理由:一是学习型组织强调的是整个组织的学习气氛。选择这个载体，就是要引导

3、党员树立全员学习的理念，营造全体党员努力学习的氛围；二是学习型组织是一个动态发展的过程。选择这个载体，就是要引导党员树立全过程学习的理念，努力在工作屮学习，在学习屮工作，在各个层次上学习；三是学习型组织提倡的学习是有始无终的。选择这个载体，就是耍引导党员树立终身学习的理念，持之以恒地坚持学习。这不仅与党的十六大报告提山的：“要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”精神相符合，也是建立党员教育长效工作机制的依据。3、发动：综合党委召开党支部书记会议进行宣传和发动，专门编写了《江宁路社区“两新”组织创建学习型党组

4、织辅导材料》，并以综合党委的名义发出通知，要求“两新”组织结合实际开展创建活动。各党支部围绕什么是学习型组织、怎样建设学习型组织这些方面，对党员开展了培训，对建设学习型党组织的重要性提高了认识。4、推进：抓好“三会一课”，提高党组织生活的有效性。配合创建活动，综合党委每年至少举行叫次报告会，邀请专家在静安图书馆为“两新”党员做辅导报告。内容有政治理论学习辅导、时事讲座，礼仪知识等。综合党委还采用党员论坛、成果展示等形式，组织“两新”党员进行理论思考和经验交流，不断给创建活动加温，使创建活动经久不息地开展下去。三、思考与建议创

5、建学习型党组织活动增强了党支部的感召力，不仅激励党员持之以恒地学习，而且也为党员创造学习的条件。党支部的威信也得到提高。创建学习型党组织活动之所以能成为先进性教育的载体，并能形成长效工作机制，这是由学习型组织特定的内涵决定的，还有其外部的环境条件。党中央的倡导和中华全国总工会、中央文明办、教育部等九个部委、人民群众团体联合发起的开展全国“创建学习型组织，争做知识型职工”的活动，为我们开展创建学习型党组织营造了良好的氛围。建议要抓住这个机遇，扎扎实实开展创建学W型党组织活动，着重在以不四个方面卜功夫。1、要提高认识，真正把创建

6、学习型党组织作为提高组织的竞争力，作为个人与工作的融合，实现个人的全面发展的手段。不搞形式，力求实效。通过学习，党员提高技能，充分发挥潜能。2、深入掌握学W型组织理论的实质，指导创建学型党组织活动，使党员、员工形成对创建活动的文化认同，不断提高学习能力、学习后的转化能力和创新能力。3、要把握创建学习型党组织活动与企业文化的结合点，找准切入点。要以创建学习型党支部活动引领着企业文化建设，把代表中国先进文化前进方向要求，通过创建活动在“两新”组织屮体现出来；创建活动带来的党员和员工素质的提高，企业经济效益的提高，又要为创建活动提

7、供了精祌动力和物质支持，使创建活动能持续开展下去。4、党组织、工会组织、团组织要形成合力，要以促进经济发展的成效争取业主最大程度的支持和配合。