初中语文教学中的多元化教学方法探讨

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1、初中语文教学中的多元化教学方法探讨山东省即墨市北安中学266221摘要：由于新课标的不断改革，初中语文教学成为目前教学界比较关注的问题。初中语文教学属于一门具有较强综合性的学科，从学习阶段的角度来看，目前初中语文教学并没有打破传统观念的束缚，仍然采取一些比较落后的教学方法。因此，在初中语文教学的过程中应实施多元化教学方法，不仅能够对学生的语言能力进行培养，还能提高学生的个人修养，促进了学生之间的交流。木文阐述了多元化教学的特色，并对多元化教学方法的设计与实施进行了分析。关键词：初中语文教学多元化教学设计实施多元化的教学方法主要是指教师能

2、够打破传统观念的朿缚所釆取的有效教学措施。在初中教学中应用多元化教学方法，打破了传统单一的灌输式的教学方式，教师在教学的时候，不仅提高了学生的创新能力，还培养了学生主动学习的好习惯。初中对学生来讲是一个关键的时期，对语文知识的掌握能够促进今后的发展。所以，多元化的教学方法在初中语文教学中具有重要的作用。一、语文教学中多元化教学的特色多元化主要就是思维方面的多元化以及教学性质方面的多元化。随着新课标的不断改革，多元化的教学方式在初中语文教学中得到广泛应用，采取多元化的教学方法不仅能够加强学牛.的交流能力，还可以缓解目前的教学压力。在语文教

3、学中多元化教学的特色具有以下几个方面：1.在初中语文教学的过程中使用多元化教学方法，可以提高教师教学的质量，并且能够全面地提高教师的职业素养。在传统的教学中，大部分的教师都是通过自己多年的教学经验进行教学的，这种方法木身并没有什么问题，但是随着我国对语文教学投入的力度越来越大，导致语文教学逐渐面向多元化和规范化，所以，在教学的过程中应该尽量减少经验教学。2.使用多元化教学方法开展语文教学，不仅能够有效培养学生的学习能力，还提高了学生的交流能力，促进学生之间与师生之间的感情交流，从而对塑造学生情感人格具有重要的意义。1.在初中语文教学中实

4、施多元化的教学方法，能够提高学生的创新思维，同吋可以提高学生自主学习的能力。并在语文成绩方面有所提高。所以，在初中语文教学过程中，实施多元化教学方式具有许多的特色，其可行性比较高，值得在教育界广泛推广。二、初中语文教学中实施多元化教学方法的设计在初中语文教学的过程中，主要包含了两大模块：阅读和写作。教师在教学的吋候，可以采用多元化教学的方法，不仅要对学生的阅读理解和写作训练进行培训，还需要提高学生的创新思维和自主学习的能力。例如：教师在指导学生阅读理解的时候，需要先让学生了解文章的大意，并且从文章的核心内容出发，之后需要从多个方面去理解

5、作者的思想和要表达的思想感情。此外，针对冋一个观点进行讨论的吋候，教师需要指引学生从多个角度进入，需要考虑多个方面的内容。在指导学生写作的吋候，教师也需要指导学生从不Ml的方向进行审题，并iL从多方面收集素材。例如：对“秋色”一题进行写作的吋候，教师可以指导学生对题0进行分析，同时学生根据自己的理解对写作进行构思，列出作文的大纲，并利用多媒体技术收集有关秋天的素材，分析整理之后进行写作。针对同一个题0，由于审题的角度不同，分析的层次不冋，导致作者的思维价值取向也就不冋，所以，若想写出好的文章，就需要从多个角度去分析，这就是思维多元化的体

6、现。三、初中语文教学中实施多元化教学方法的措施1.维持学生学的积极性。在教学的过程中，兴趣是学生学习的前提条件，学生只有对语文知识产生兴趣，才会去探索和学＞J。所以，教师在教学的过程中，需要调动学生的积极性，Ml吋激发学生的好奇心，让学生随吋维持一个积极的状态。例如：教师针对阅读教学的吋候，可以采取演讲的方式或者是对话的形式，让所有学生积极参与艽中，这样不仅提高了学生自主学习的能力，还促进了学生之间相互交流，在学习的过程中，多元化教学具有重要作用。1.抓住机会指导点拨。当学生学4的吋候，可能存在一些问题需要教师及吋地纠正和指导。通过点拨

7、，帮助学习克服学习中的闲难，从多个方面对问题进行思考，提高学生学习的效率。其点拨的方式包含以下几种：（1）直接点拨。在教学的过程中，教师针对问题进行直观的点拨，保证学生思维的流畅；（2）情景点拨。教师通过对周围条件的运用，产生一种多元化的思维，从而解决学生学习中遇到的问题；（3）联想点拨。这是一种纵向思考方式，教师指导学生针对问题深入理解，并iL学会举一反三，从而提高创新思维能力。综上所述，在初中语文教学的过程中，实施多元化的教学方法不仅提高了教师教学的质量，同时提高了学生的创新思维能力。教师对学生进行及吋的指导，从多个方面分析问题，并

8、采用纵向思维的方式，对问题进行深入的理解。通过使用多元化教学方法，解决了传统单一的教学局面，促进师生之间以及学生之间的相互交流，在教育界具有重要意义。参考文献［1】易培培多元化教学在初中语文教学中的运用［」