建设学习型党组织，促进医院党建工作全面发展

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2、指出：建设学习型组织，丰富形式，拓展内容，达到效果，为医院发展共同努力。建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程，为此，我们必须把建设学习型党组织作为医院党建工作的战略任务，抓紧抓好，使各级党组织和全院党员干部形成一种勤于学习、善于思考、勇于探索的良好风气，促进医院党建工作全面发展。医院建设学习型党组织，首先要明确责任主体。建设学习型党组织,医院党委是责任主体,负有领导协调责任;党支部负有落实责任。要形成党委统一指导协调,党支部具体落实实施,一级抓一级,一级带一级,层层抓落实的工作格局，切实把建设学习型党组织的各项任

3、务落到实处。二是要宣传引道，营造氛围。要充分利用宣传栏、网站、院刊等宣传载体，宣传十七届四中全会精神，宣传建设学习型党组织的重大意义和各项政策措施，宣传建设学习型党组织的具体举措和实际行动，宣传在创建活动中涌现出的先进典型，使医院建设学习型党组织的理念、思路、安排等为全院党员干部所认识、所掌握，真正形成声势、形成规模、形成热潮，营造浓郁的学习氛围。三是领导要带头。医院建设学习型党组织，领导干部是组织者、推动者、践行者，尤其是党委理论学习中心组成员，要制订学习制度，审定学习计划，组织学习研讨，提出学习要求，加强学习监督，做到率先垂

4、范，带头学习，以自己的学习热情去点燃周围同志的学习热情，做持久学、深入学的表率;要通过集中学习活动、带头讲党课、负责组织督导挂点联系的支部的学习任务等，提高自身的理论水平和领导能力。四是党支部要成为学习的策划者。建设学习型党组织主体是党员干部，重心在支部。党委要采取多种形式引导和促进党支部从实际出发，想方设法为党员提供学习场所和设施，提供学习咨询、服务及各种学习课程，同时发现、培育和宣传富有个性和实效的学习型支部的典型。五是要提高党员的学习兴趣。要研究党员干部的学习需求，尽量满足大家开阔眼界、获取多方面知识信息的要求，让党员干部

5、想学愿意学，把学习的兴趣提起来，把学习的动力挖掘出来。六是要制订学习计划，完善学习制度。学习计划要长计划、短安排，对学习的进度、目标和内容做出明确规划;学习制度要明确各种学习的组织者和参加者的责任，保证理论学习有条不紊地进行。七是要建立考核体系，确保学习效果。考核的内容应包括三个层次：一是学习态度，二是改造主观世界的水平，三是解决实际问题的能力。通过支部督学、个人述学、群众评学、上级巡学、组织奖学等促进学习的有效举措，把学习的考核结果作为选拔任用的重要依据。只有这样，党员干部学习才有压力感、动力感，学习型组织建设才有生机、有效果

6、。八是要用好学习载体。建设学习型党组织，必须有实实在在的载体，吸引广大党员广泛参与，要充分利用“党员远程教育系统”、每月的“党员活动日”、医院网站的“党群园地”、“院刊”、党员教育培训基地等，将创建活动不断引向深入。九是开展主题实践活动。通过开展主题实践活动，加强学习的针对性，提高运用理论指导实践、指导工作、解决问题的能力。我院近年来开展了“党员奉献日”、“党的知识宣传月”、“四个一活动”、演讲比赛、知识竞赛、为医院发展出谋献策的“金点子”活动等主题实践活动，取得了较好的成效。十是要注重学习成果的转化和应用。当前医院正处在跃升发

7、展的关健时期，因此，建设学习型党、组织要把党员干部书上学的、心里想的、手上干的有机地统一起来，加强与医院发展相关的专题理论研究工作思路研究、重要决策研究，并将调研成果、学习成果运用于决策和工作实践，充分调动全院党员干部参政议政的积极性和聪明才智。同时适时召开学习与工作相结合的专题研讨会、座谈会、交流会，对学习和工作实践进行经常性的反思和研讨，使学习的过程直接成为研究和推进工作的过程。我们必须按照十七届四中全会精神的要求，以“学习型”为抓手，用新的学习理念思考问题，用新的措施开展活动，用新的载体推动工作，使医院党的组织成为学习型党

8、组织，全面推进医院党的建设，为医院跨跃式发展提供坚实的政治保障、精神动力和智力支持。(党办林金城)