意象在作文中运用的独特技巧

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1、意象在作文中运用的独特技巧刘盛浪（摘要）意是内在的抽象的心意，象是外在的A体的物象；意源于内心并借助于象来表达，象其实是意的寄托物。我们要在作文中恰当地运用意象，一定要有意识地将情景相结合、将具体与抽象相结合。（关键词）作文教学意向1并用意象，增加意蕴并用意象，其实就是意象的堆砌。是按照一定的线索将一些相似或相反的意象组合在一起，从不同的角度来表达一个主题。一般按照空间和时间的顺序来组合。并用组合意象不仅可以增加文学意蕴，而且可以更形象地表现作者要表达的情感和主题。意象的文化特征往往与其独特的外形特点相似，同时在长期的文化积淀过程中形成比较独特的审美意义。比如因为燕子因结伴飞行而成为爱情的

2、象征，所以“落花人独立，微雨燕双飞”展示了词人梦觉酒醒后凄寂惆怅的心境和对感怀对象的相思之情；乂因为燕子眷恋旧巢的习性，成为古典诗词表现时事变迁，抒发人事代谢的寄托；“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”既暗示了乌衣巷往H的繁华，又袒露了诗人面对今昔变化的无限感慨;因为燕子的四处翻飞，所以“望长安，前程渺渺鬓斑斑，南来北往随征燕，行路艰难”，用燕子表现羁旅情愁，状写漂泊流浪之苦。2引用或化用诗词所谓化用，就是截取诗词的某一部分直接变成我们作文语言或者是用自己的语言去演绎诗词的意境。引用或化用诗词可以将诗词中韵味和内涵直接或间接地体现在作文中，增加文章的表达效果。例如“惟江上之清风，与山间之明月

3、，耳得之而为声，目遇之而成色，取之不尽，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所井适也”。月是我们应该珍惜的人人井享的天赐之福。“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人”。月是我们招之即来，尽可倾诉的知己。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡”。月是游子思乡念亲的一杯苦茶。“人生代代无穷己，江月年年望相似。不知江月待何人，但见长江送流水”。月又是我们参透历史，顿悟人生的一剂良药。对诗句的引用和评价淋漓尽致地将作者对诗词的分析鉴赏和感悟能力展现在了我们面前，让那轮万古的明月高悬在我们的上空，使我们遥想百年、千年之前古人的梦想，使文章有了深刻的文化思考。在作文中用好诗词的

4、途径很多，或是利用诗词巧拟标题，或是妙用为题记，或是化用诗词故事、结构构思自己的作文。3意象与量词的连用意象和量词连用往往具冇特殊的效果，使意象具有一个整体的效果和意义。如“友人来了，不小心碰翻了一杯乡愁，浓浓的气氛四溢弥漫”，“乡愁”是一种情绪，摸不着，看不见，用量词“一杯”与之结合，便化为清香扑鼻的浓茶。可见，一个量词的运用，给全诗带来了活力。”通过量词的活用，化虚为实，给抽象无形的事物以具体可感的形象。量词活用的另一个最显著的效果是，使事物的形象更加突出，更具奋审美意味。我们经常见到的“一钩新月”、“一弯新月”，就是这一类用法。再如《红楼梦》第十七冋写大观园的某个院落：“院中点衬几块

5、山石，一边种着数本芭蕉，那一边乃是一颗西府海棠，.其势若伞……”不说“数株芭蕉”、“一株海棠”，而把“株”置换为“本”和“颗”，这确是语言巨匠曹雪芹的创造。文学语言最讲究形象性，因为形象最能刺激读者的想象，从而加强表现力。“本”字让人想象书页的层层叠叠，这与芭蕉的外形是颇为接近的。“颗”多称圆形物。这里一个“颗”字便形象地描述了海棠的繁茂，下文“其势若伞”作了经络贯通的呼应。量词的活用还能够表现事物的特征，进一步给人以美的享受。量词的活用还能使语言呈现出美妙多姿的变化，赋予语言一种节奏和音乐美，使语言更具有抒情性、鲜明性和音乐性。4意象的反衬意象不仅可以将作者的情感蕴含在其中，而且还可以营

6、造气氛，还可以衬托人物的气节、品质或性格。比如“昔我往已，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”（《诗经·小雅·采薇》）清人王夫之在论这两句时说:“以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。”（《姜斋诗话》卷上）本诗①以往昔之虚衬眼前之实，以凯旋之乐衬内心之悲痛；②以景写情，情景交融，含畜形象，耐人寻味；③“杨柳依依”与“雨雪霏霏”对比，突出不胜今昔之感；④大雪交加，饥渴难当，情境实悲；⑤语调低沉，低冋往复，气氛悲怆。方玉润《诗经原始》中评说：“此诗之妙，全在末章，真情实景，感吋伤事，别有深情，非可言喻，故曰：‘莫知我哀’，不然，凯奏生还，乐矣，何哀

7、之有耶？”又说：“末乃言归途景物，并冋忆来时风光，不禁黯然伤神，绝世义情，知古常新。”可见用意象来反村人物的情感和品质，可以达到双倍的效果。5意象的线索在作文中可以用某个意象统领全文，以它为线索，即可以思绪千里，又可以以这个意象的特殊含义来写出人物的精神或者深化文章的主题。李白在诗中常用洒、剑、马、月、琴、花等意象，构成了五光十色、绚烂缤纷、体现盛唐煌煌气象的诗境，也构成了他逍遥的诗化人生境界。其中最能激发他生命之情的是