幼儿园大班语言教案-故事《喜欢大东西的国王》

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园大班语言教案:故事《喜欢大东西的国王》　　【活动目标】　　1、通过夸张、滑稽的故事，具体、清晰的认知运动形式和力。　　2、对运用各种工具、方法来解决问题的情形进行描述。　　【教具准备】幼儿活动材料第三册第17—19页。　　【活动流程】　　一、大床、大桌、大椅子。　　1、教师讲述故事第一小节。　　2、教师引导幼儿想一想、说一说：国王睡在很大很大的床上，　　

2、他起了床，怎样下去呢？坐在大大的椅子旁吃早饭，怎样把吃的东西运上去呢？吃完饭，怎样从大大的椅子上下来呢？　　3、故事里是怎么讲的呢？教师讲述故事第二节至第六节。　　4、吃完早饭，住在大宫殿里的国王还会有哪些有趣的事呢？　　二、大宫殿、大花园、大澡盆。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活

3、动。　　1、吃完饭，国王想到花园里去，可是国王怎样才能走出那么大的宫殿呢？国王的花园更大了，他怎样才能走上一圈呢？　　2、引导幼儿大胆想象如何省力的、比较快的走出宫殿，并在花园里走上一圈。　　3、幼儿充分反思后，教师讲述故事七至八节。　　4、国王玩累了，到一个很大很大的澡盆里洗澡，会怎么样？　　5、引导幼儿想象，并描述国王在大大的澡盆里洗澡的情形。　　6、教师讲述故事第九节至结尾。　　三、喜欢大东西的国王。　　1、这个国王的一天有趣吗？我们再来听一遍这个故事，还要想一想仆人是用什么办法帮国王的。2、

4、教师完整的讲述故事。　　3、阅读幼儿活动材料第17—19页，引导幼儿结合画面。　　附故事：喜欢大东西的国王　　从前有一个国王，他有一个怪脾气，什么东西都喜欢大的。他造了一所大大的宫殿，里面放着大大的桌子、大大的椅子、大大的床。　　每天早上，国王要从高高走大的床上下来，仆人们得用滑轮把他吊下来。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“

5、我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　国王坐在大大的桌子旁边吃早饭，他着急地喊‘快点!快点!快把面包送上来!”“快点!快点!快把水果送上来!”　　仆人们把面包放在跷跷板上，一个仆人往上一跳，“呼!”面包往大桌子上飞去。仆人们又把苹果、梨子、桃子放在跷跷板上，又一个仆人往跷跷板上一跳，“呼!呼!”一样一样水果都飞上了大桌子。　　国王又命争仆人把刀叉拿来。刀又太沉了，仆人“嗨哟嗨哟”地抬起来，然后用一个前面挂着大磁铁的吊车把刀叉吸到大桌子上。　　吃好饭、国王怎么从大椅子上下来呢?仆人们又用

6、滑轮把他吊下来。　　吃完饭，国王要到外面去散步。宫殿那幺大，怎幺走出去呢?仆人们给国王穿上溜冰鞋，有的推、有的拉，帮他走出宫殿。　　国王的花园更大了，怎样才能走上一圈呢？仆人们给国王身上绑了一张风帆。“呼!”风一吐，穿着溜冰鞋的国王飞快地滑起来。仆人们跟在后面累得“呼哧!呼哧’直喘粗气。　　国王玩累了，回家洗澡。他的澡盆也很大很大。仆人们抬着一大桶一大桶水倒进去，再把国王吊进澡盆里。国王在大澡盆里，就像一条小鱼，一会儿沉下去、一会儿浮起来。　　洗完澡，仆人们又该把国王用滑轮吊到床上去睡觉了。　　你瞧

7、!喜欢大东西的国王的一天多有趣呀。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手