中班散文诗《我有一个家》教案

《中班散文诗《我有一个家》教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班散文诗《我有一个家》教案　　【活动目标】　　1、学习儿歌《家是什么》，并尝试创编儿歌。　　2、感受家庭的温暖，增进对家庭成员的了解和热爱之情。　　3、尝试用完整连贯的语言向同伴介绍自己的家人、家庭住址、电话号码等。　　【活动准备】　　1、趣味练习：找一找你的家人。　　2、照片：全家福、纸盒一个。　　【活动过程】　　一、导入。　　谈话的形式：讲讲我的家，知道每个人都有自己

2、的家。　　引导幼儿说说谁接送自己上幼儿园的，家里都有谁。　　二、展开。　　1、出示全家福照片，互相介绍自己的家人。　　问：这是谁？爸爸是什么样的？　　从外貌、性格等方面介绍。　　2、游戏：抽照片、猜名字。　　向同伴介绍自己的家庭住址、电话号码等。　　请幼儿将“全家福”照片放在纸盒里。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一

3、主题活动中的一个小活动。　　教师或幼儿先后抽出照片，请其他幼儿仔细观察，猜猜照片是哪位小朋友的家人。　　请该幼儿介绍照片上的人员、拍照时发生的趣事以及自己的家庭住址、电话号码等。　　3、谈话：我有一个幸福的家，感受家庭的温暖。　　激发爱父母、爱家的情感。　　爸爸在家干什么？妈妈呢？自己在家干什么？　　爸爸妈妈是怎样关爱你的？　　引导幼儿说说爸爸妈妈关爱自己的一两件事。　　小结：我们每个人都有一个幸福的家，有爸爸、有妈妈，他们每天都在为家忙碌着，爸爸妈妈都爱自己的孩子。　　我们应该怎样关爱爸爸妈妈？想想自己应该为家

4、人做些什么呢？　　4、欣赏散文诗《家是什么》，感受家的温暖，并尝试创编儿歌。　　联系生活体验，请幼儿说说家是什么，鼓励幼儿创编儿歌。　　附儿歌《家是什么》　　家是什么？　　家是一间房，一盏灯，一张柔软的床。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　有了房，不再担心风吹和雨打。有了灯，不再害怕夜晚没

5、有星星和月亮。有了床，累了，困了，可以睡上甜甜的觉，做个美美的梦。　　家是什么？　　家是一轮太阳。爸爸妈妈欢乐的笑容，合成一缕温暖的阳光。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手