我有一个家音乐教案

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1、我有一个家音乐教案篇一：我有一个家我有一个家活动目标：1，大胆向同伴介绍自己的家和家庭成员。2，关注自己的家，增进对家和家人的情感。活动准备：音乐《我家有几个人》Ppt素材《大头儿子和小头爸爸》。活动过程：一、我家在哪里1，引导幼儿说一说自己家的地址。教师：小朋友都知道自己家住在哪里么？我想请一位小朋友来说一说你家在哪里？教师：附近都有些什么？2，引导幼儿说一说自己的家。教师：你家是怎么样的？二、我家有哪些人1，展示大头儿子的图片，播放音乐《我家有几个人》。教师：今天，老师请来了小朋友的好伙伴—大头儿子。他带来了一首好听的歌曲《我

2、家有几个人》，小朋友们来仔细听听看，说了些什么。教师：你们听到了大头儿子说他家里有几个人了么？教师：对。大头儿子有小头爸爸和围裙妈妈。那老师想问问小朋友们，家里都有哪些人？2，介绍家里的人。教师：小朋友都知道自己家里有哪些人。那能不能像大头儿子介绍他的小头爸爸一样介绍自己的家里人呢？教师：我们先来听一听大头儿子是怎么介绍他的小头爸爸的。介绍：我的爸爸头很小，所以，我喜欢叫他“小头爸爸”。他平时还总是戴着一副黑框眼镜。他长得很高大，也很有力气，能把我放在他的肩膀上，带我去玩。他可以陪我一起练武术。在我遇到困难哭的时候，第一时间就会来

3、安慰我。对了，他还是一名工程师，总是能设计出好多好玩的东西。我喜欢我的小头爸爸。教师：大头儿子介绍了小头爸爸长得怎么样，能干什么。现在，他想听听小朋友是怎么介绍自己的家人。幼儿介绍自己的家庭成员。鼓励幼儿在集体中大胆地进行交流，可引导能力强的幼儿逐个交流。3，介绍家里的其他人。教师：你的家里除了爸爸妈妈，爷爷奶奶，外公外婆，还有哪些人？请个别幼儿介绍自己家中的其他成员。三、我爱我家教师：小朋友们说得都很棒，大头儿子说，看，我有一个相亲相爱的家庭，我很喜欢我的家。他问你们，你们喜欢自己的家么？为什么？篇二：我爱我家教案我爱我家我爱我

4、家内容与要求?尝试采用多种方式收集身边的信息，了解自己的家。?尊敬父母和长辈，感受家的温暖。主题说明通过活动让幼儿了解自己有一个温暖的家。包括知道家里有哪些人？知道爸爸妈妈的本领，知道他们对自己的关爱，感受各种亲情的爱，使每个孩子都在充满爱意的氛围中成长，同时也让幼儿尝试用自己力所能及的方式去关爱他人，增进幼儿和成人之间的感情。活动从我有一个家——爸爸本领大——妈妈和我??，从营造——体会——抒发——回报的脉络将幼儿与父母之间原有的自然情感予以渲染和提升，并通过多种方式进行表达、表现。活动内容环境创设?全家福（把幼儿的全家照用立体

5、的方式进行悬挂布置）?我的爸爸（用绘画形式边县自己爸爸的特征并布置成版面）?我们的家园（按门牌和楼层布置自制的家园）?我的新朋友（布置新朋友的照片）?我们是一家（把老师和幼儿的笑脸绘制成一张大照片）?爸爸本领大（用剪贴、绘画等方法表现爸爸的本领并布置版面）?我送妈妈一束花（运用折纸方法做花束展示在版面上）家园共育????收集全家福的照片。了解爸爸的兴趣、爱好、本领。引导幼儿观察家中房间的布局和物品的摆放。引导幼儿主动关心家庭成员，帮助家长做一些力所能及的事情。学习活动爸爸的手（XP/10）全家福（家是什么）（XP/2））方脸和圆脸

6、（XP/16）大家都爱这个家（Z）爸爸本领大（XP/7）我家有几口（Z）母鸭带小鸭（JP/62）给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿（XP/17）漂亮妈妈（JP/66）好吃的寿桃（Z）全家福（Z）妈妈的生日（Z）家里的数字（Z）我家的家具（Z）我的爸爸（Z）区域活动漂亮妈妈爸爸的最爱装饰屋顶设计我的家我家的小区小小建筑师小动物找家我喜欢的家具爸爸妈妈时装秀我爱我家运动小鸡快跑送信小刺猬搬家跳房子小乌龟敲敲小老鼠偷蛋其他到小朋友家作客反思与建议：?“我爱我家”主题活动的开展比较帖近生活，在互相交流自己家人以及家人的本领、关爱自己的事例中，让孩子体

7、验了成人对自己的爱，感受到家庭的温暖。当然孩子们也用了多种方式来表达自己对他们的爱。?在小主题“爷爷奶奶”开展时，适逢“重阳节”，一系列活动如做寿桃、夸夸我的爷爷奶奶，说说祝福的话，画画好爷爷好奶奶等，都不同程度地增进了孩子与长辈之间爱的情感。?建议开展类似活动时，教师要根据具体的时间随机开展。资料库1、儿歌故事家是什么家是什么？家，是一盏灯，一个屋檐，一张柔软的床。有了灯，不再害怕夜晚没有星星和月亮。有了屋檐，不再担心风吹和雨打。有了床，累了，困了，可以睡上甜甜的梦，做个美美的梦。家是什么？家，是一轮太阳。爸爸妈妈欢乐的笑容，合

8、成一缕缕暖和阳光。儿歌：大家都爱这个家热腾的饭菜谁做的？是妈妈，妈妈像个大厨师，每天都做好饭菜。家里的东西谁修的？是爸爸，爸爸有双能干的手，坏了的玩具全修好。我问爸爸和妈妈，我能干些啥？“亲——亲——亲亲我们呀！”“还有呢——我能干啥？”“爱爸爸、