幼儿园小班教案《小黑捉迷藏》

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园小班教案《小黑捉迷藏》　　【活动目标】　　1、根据教师的提示，认真观察图画的内容。　　2、尝试用“小黑藏在××，它和××捉迷藏”的句式讲述自己的发现。　　3、在观察图画的过程中享受发现的乐趣。　　【活动准备】　　1、多媒体设备，教学PPT。　　2、自制“小黑捉迷藏”教学卡片。　　3、U形座位。　　【活动过程】　　一：认识“小黑”　　1、播放ppt引出活

2、动的主角——小黑。　　这是什么？它是什么颜色？什么形状？　　师：它有一个有趣的名字叫“小黑”。小黑最喜欢玩捉迷藏的游戏，我们一起来看看小黑藏在哪里？它和谁捉迷藏？　　二：观看PPT，找小黑。　　1、小黑藏在彩球中。　　师：图片上有许多什么？小黑藏在哪里呀？　　师：小黑在和谁捉迷藏？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝

3、穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：小黑有一个秘密：如果你用一句好听话把它找出来，它就会很开心的跳舞。这句好听的话是这样说的：“小黑藏在彩球中，它和小猫捉迷藏。”我们一起试试，让小黑出来跳舞吧。　　2、小黑藏在车轮边。　　师：小黑很机灵，它又要藏起来了。引导幼儿认识车轮。　　师：谁能用好听的话把它找出来？我们一起来说。　　3、小黑藏在石头上。　　师：小黑说，小朋友太厉害了，都被找出来了，这回要去远一点的地方。闭上眼睛听一听小黑到哪里去了？　　师：这是哪里？小河边有什么？你找到小黑了吗？它

4、和谁在玩捉迷藏啊？　　师：谁能用好听的话把小黑找出来。让小黑出来跳舞吧。　　三、创设情境，幼儿找卡片，观察卡片，找小黑。　　1.师：小黑很聪明，学了很多本领，它会飞，会游泳，会跳，会去很多地方玩，现在它藏在了卡片里，小朋友每人去找一张卡片，在卡片上把小黑找出来。　　2.幼儿找卡片，找到后回到座位上，跟旁边的小朋友说一说：你的小黑藏在哪里？它和谁捉迷藏？　　3.请拿到卡片与视频图片一样的幼儿分组到前面来，说一说你的小黑藏在哪里？它和谁捉迷藏？　　四、观看小电影，巩固知识。幼儿正确经验的积累，概念的形

5、成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：小黑说今天小朋友说的真好，要奖励一下小朋友，请小朋友看电影。　　五、结束。　　小黑今天跟小朋友一起玩的真高兴，它现在累了，要回家休息了，我们跟小黑说什么？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴

6、趣入手