欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:24244380
大小:60.12 KB
页数:4页
时间:2018-11-13
《关于农村青少年违法犯罪情况的调研报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、关于农村青少年违法犯罪情况的调研报告为存效解决农村青少年违法犯罪这一突出问题,积极预防青少年违法犯罪,优化青少年成长环境,XXX团县委在县政协、县政法委等单位的大力支持丁,近期深入到部分乡镇、学校公安部门,针对全县青少年违法犯罪情况进行了专题调研。现将调研情况报告如下:一、基本情况从调查情况来看,全县青少年违法犯罪是以农村青少年为主,据统计1999-xxx年全县18岁以下未成年人违法犯罪人数共有36人,全部为男性,初屮或初屮以下文化。其屮15岁1人,16岁3人,17-18岁32人,在校学生3人,占8.3%,农村青少年33人,占91.6%;今年截止目前,共拘留青少年106人
2、,其中25岁以下青少年刑事拘留33人,治安拘留8人,罚款1人,犯罪人员仍以农村青少年为主。从他们作案类型来看,以盗窃、抢劫为主,也有流氓、强奸、伤害、杀人等案例,他们在作案过程屮很少顾及后果,作案手段野蛮和残忍,社会影响极为恶劣,给社会带来了极大的危害。二、原因分析1、农村青少年犯罪原因分析。XXX县是一个农业大县,农村人U占全县总人U的绝对比重,多数农村中学生在接受完九年义务教育(部分初屮辍学)后冋家务农,但因农业机械化程度的提高,他们多数时间在家无事可干。虽然大部分农村青少年外出打工,但也有少数百无聊赖的农村青少年或打扑克、下棋、打麻将,或喝洒滋事,他们往往在无意识的
3、情况下走向违法犯罪的道路,给社会带來危害。如今年5月12日县公安局抓获的四名抢劫、盗窃犯罪嫌疑人(2人17岁,1人18岁,1人20岁)不顾严打声威,交叉结伙,于5月9日、10日连续手持凶器,抢劫作案。在抢劫作案之前他们还盗窃作案多次,严重危害人民群众的生命财产安全。从调查中我们还了解到个别农村青少年家长很不注重自身形象,而直接影响到其子女不务正业。2、在校农村学生犯罪情况分析。多年来,全县各级教育工作者付出了大量的心血,培养了无数的栋梁之材,但由于各种因素的影响,每年都有个别在校生触犯刑律。特别是中学生辨别是非能力差,具有盲目随从的特点,往往是一哄而起走向犯罪。如今年4月
4、9日抓获的某乡镇中学学生盗窃案来看,该团伙自1-4月份,先后作案12起,盗窃各种型号电缆线22条,共长1160米,造成了间接经济损失达100多万元,此案涉及到中学生达15人之多,刑拘4人。对此案的处理上,县分安局本着在校学生年龄小,以教育为主,从轻处理的原则办案,但是,令人不可思议的是个别家长对于刑事处罚推卸责任,很值得让人深思。从这起案子来看,他们作案时间长达3个月之久,而他们的衣着等日常生活上的变化没有引起学校、家长足够的重视。犯罪是一种严重的反社会行为,是社会现实原因、主观内在原因等消极因素共同作用的产物。青少年违法犯罪都有一定的发展过程,他们或受社会环境的污染,或
5、因家庭教育的误区、或因学校教育的失当,从而染上不良>」惯而走向违法犯罪的道路。如从调査中了解到,在全县没有取缔游戏厅之前,有的中学生把家长给的早饭钱节省下来用在打游戏机上;而有的中学生则出现早恋现象,如一初中女学生其父母采取了放任式管理,认为女孩子出不了大问题,孰不知该学生却已早恋,把一男同学的姓名刺在了自己的手腕上,当老师发现后,与其谈心时,她振振有词地称称这样才叫刻骨铭心。调查中我们了解到,还有一名男同学因父母离异导致其心理发育不健全,在小学阶段就实施抢劫,父母管教他,他就与父母断绝关系,老师教育他,他则以逆反心态来对待,以冷漠的心态来看问题,对待社会。象这样的青少年
6、缺乏一定的辨别是非能力,极易受社会不良现象的影响而误入歧途。三、几条建议如何才能防患于未然,有效地预防青少年违法犯罪,这很值得我们思考,研究防治对策。我们认为:1、党政重视,切实抓好青少年思想道德教育。要切实抓好农村基层组织建设,发挥好基层组织的作用,以党建带团建,以团委自身建设为龙头,以团支部建设为重点,以阵地建设为依托,注意开展多种形式的寓教于乐的思想道德教育活动,把共青团在新时期的“教育青年、带领青年、服务青年”的职能落实到实处,严防青少年犯罪,确保农村的稳定。2、提高农村青少年的素质,促进农村经济的发展。农村青少年数量多,而思想教育又较为薄弱,一般都无一技之长,为
7、此,我们建议大力发展农村青少年职业教育,开阔农村青少年的视野,积极引导他们对农村产业结构调整走农业产业化路子的正确认识,引导他们真正成为农村经济发展的生力军。3、抓好家庭预防,既养子又教子。我们呼吁家长们都应以高度的社会责任感,提高自身素质,注重言传身教,在行为上做孩子的表率,在和谐的家庭环境中培养孩子健康向上的人格,做好家庭在预防青少年违法犯罪中这道最前沿、最敏感的防线。4、实施法制教育,加大依法制校的力度。教育部门特别是学校应切实加强依法制校的力度,不断优化育人环境,针对中小学生情绪不稳定、控制能力、调节能力都较低的情况,
此文档下载收益归作者所有