八年级（下）文言文高效训练《与朱元思书》（吴均）

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1、八年级（下）文言文高效训练《与朱元思书》（吴均）八年级（下）文言文高效训练《与朱元思书》（吴均）八年级（下）文言文高效训练《与朱元思书》（吴均）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1．解释下列句中加点词的意思。①负势竞上②好

2、鸟相鸣③出淤泥而不染④窥谷忘反⑤横柯上蔽2．翻译下列句子。①急湍甚箭，猛浪若奔。②蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。3．下面加点的词解释错误的一项是：（）A．窥谷忘反（通“返”）B．在昼犹昏（夜晚）C．负势竞上（向上）D．从流飘荡（随着）4、选出加点词表示数量词“一百”的意思的一项是（）A一百许里B百千人大呼C千百成峰D赏赐百千强5．下面加点的词解释错误的一项是（）A．从流飘荡：随着B．负势竞上：凭依C．窥谷忘反：通“返”D．在昼犹昏：夜晚6．用“奇山异水，天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里？水“异”在哪里？7．从听觉方面

3、描写景物的对偶句是8．文章情景交融，流露出怎样的情感和志趣？9．本文兼从视觉和听觉两方面写景，这样写有什么表达效果？10．看到富春江的奇山异水，发出了怎样的感慨？你怎么理解他发出的这些感慨？11．本文先勾勒出富春江沿岸“，”#from本文来自学优网.gkstk.end#的景色特点，再细致描绘了水之游、水之、山之、山之，让人们充分领略寓春江山水的雄奇秀美。12．文中画线的句子抒发了的情感，含蓄地表达了的人生态度。13．本文先勾勒出富春江沿岸“，”（用原文回答）的景色特点；看到富春江的奇山异水，发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘

4、反”的感慨，含蓄地表达了的人生态度。1、①凭依（或：凭借、依仗）②美丽（若答“友好”也可给分）③却（可是，但是）④通（同）“返”，返回⑤遮蔽（遮住，遮掩）2．①湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪，势若奔马。②蝉不停地叫着，猿不停地啼着3．B4、A（A的“百”是实指，指数目一百,B、C、D项的“百”是虚指，表“很多”之意）5、D6．写山的“奇”：夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。写水的“异”：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔

5、。7．泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。或:蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。8．流露出对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣。9．加深感受，使人如同身临其境10．第一问：发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。第二问：表现了鄙弃名利的思想。11.奇山异水天下独绝急高险(峻；峭；陡)12.热爱(赞美)大自然美好景色淡泊名利，向往宁静闲适生活。13．奇山异水，天下独绝。示例：宁静淡泊或淡泊名利，向往宁静闲适生活。