小食品绘画写生课(幼儿绘画教案)

《小食品绘画写生课(幼儿绘画教案)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小食品绘画写生课(幼儿绘画教案)第四周　专题作业活动课试行第4课　小食品绘画写生课　　活动主线：教学中要引导学生具体的分析欣赏各种小食品包装的实物，具体的理解食品包装的形式与内容的统一，形式与对象的统一，以及最具生活趣味的艺术特点。　　教学目的：通过画各种小食品，引导学生加深理解形状和色彩等绘画知识，培养学生的观察能力、记忆能力和绘画表现能力。教学重点：小食品的特点和装饰

2、特点的理解与表现方法。　　教学难点：小食品的不同形状特点与不同装饰风格的表现。　　教学准备：1.学生自带一样小食品。要求没有教师的允许下不许打开，违反者禁止参加本课的活动。　　作业要求：写生或想象画几个小食品，要注意好外形特点和图案与色彩的设计效果。　　活动过程　　一、小食品观赏活动。解决以下问题关于对小食品的调查年班所研专题名称：经研究我知道调查内容包装上面有什么：4种以上幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝

3、宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　通过包装我知道里面是：　　外形：　　色彩：以　色为主，还有　　　颜色。色彩搭配的作用：　　适合的年龄段　　。1．哪些颜色再一起对比比较强烈2．包装和内容是否统一？是不是3．画几种你发现的线条。你还发现了什么：　　　　　。　　二、教师小结学生在研究的过程中，发现的色彩运用的规律。　　三、把你观察的小食品画出来。适当讲授构图技巧。可以进行随意的组合@_@我是分割线@_@四、调查反馈。　　1．读

4、自己的研究报告，张贴自己的研究成果。　　2．比一比谁的小食品画的又象又好。　　五、布置作业，通过研究，幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。我们学习了对事物的细致的观察。回家每人选一样物体进行调查，自己写一份调查报告。下节课我们进行更多的交流。　　关于对小食品的调查年班所研专题名称：经研究我知道

5、调查内容包装上面有什么：4种以上　　通过包装我知道里面是：　　外形：　　色彩：以　色为主，还有　　　颜色。色彩搭配的作用：　　适合的年龄段　　。哪些颜色再一起对比比较强烈包装和内容是否统一？是不是画几种你发现的线条。你还发现了什么：　　　　　。关于对小食品的调查　　年班所研专题名称：经研究我知道调查内容包装上面有什么：4种以上　　通过包装我知道里面是：　　外形：幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动

6、，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　色彩：以　色为主，还有　　　颜色。色彩搭配的作用：　　适合的年龄段　　。哪些颜色再一起对比比较强烈包装和内容是否统一？是不是画几种你发现的线条。你还发现了什么：　　　　　。关于对小食品的调查年班幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手