“给力”拓展，为学生打开一扇窗

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1、给力”拓展，为学生打开一扇窗一一浅谈报刊杂志有效拓展语文阅读的功能王志艳新疆乌魯木齐市第36中学830000作为语文学科，所选的课文内容丰富，经典规范，但数量有限，想在思想上培养学生的人文精神、提高学生的文化素养，应该保证每天读更多的课外文章，补充更多的知识养分。报刊杂志应列为首选。那么，如何科学地吸收报刊杂志的营养价值，使其发挥有效拓展语文阅读的功能？必须正确把握如下三方面：一、重视选择，注重色香味新教材，需要语文教师有丰富的知识、灵活的方法、超前的思想，这样进行教学，想必语文这道菜一定是色香味俱全

2、，同学爱吃。然而，要变着花样,才能天天保鲜。通过比较和摸索，我觉得用报刊杂志当作语文营养餐，学生能吸收、助消化，知识的营养会更丰富。但报刊杂志种类太多太杂，为了保证学生的身心健康，一定要阅读符合学生口味的有益文章，主要推荐有《读者》、《青年文摘》、《格言》、《语文报》、《作文报》等等。这些报刊杂志语言优美，形式多样，内容健康，知识丰富，让学生多阅读，在培养语感、学写作文、塑造人格等方面都有极其重要的价值可言。如《读者》，文苑栏目的文章与课文范文相比较毫不逊色，寓意较深，积极向上，乂有文釆。《青年文摘》

3、木刊，青春奉献，祌采飞扬，能让初中生体验到自己的人生、追求、奋斗，阅读后，很容易成为学生的良师益友，从此学习之路不再艰难，学习之旅不再孤独。《语文报》和《作文报》是学生学习语文最好的助手，针对性强，实效性强，各种各样的语文知识点应有尽有，阅读使用对学习语文会收到事半功倍的效果。作为语文老师，平时要重视选择，不能面面俱到，否则有喧宾夺主之嫌。那些色香味较浓厚的文章才是学生最好的营养保证。二、体现特色，突出新奇鲜这些刊物内容丰富多彩，涉及面大，栏g众多，形式新颖别致，篇幅短小精悍，便于吸收消化，营养价值高

4、，通过学：＞」能快速提高语文素养、陶冶情操。富有哲理，刊物每一期都有新的思想内容，新鲜不过吋，是学生课余吋间里的精彩节0;对人生的价值取向、对社会的奉献、对亲情感恩的诠释都值得探讨。适合学生的胃口，他们愿意去思考、去感悟。作为语文老师，在教学文本的同时，要准吋性地进行指导和深化，体现特色，才能使语文课生动活泼，学生要收益蛀浅，才不会流于形式，不是走马观花。三、灵活使用，提高实效性语文课堂要变花样才能吸引学生，培养学生浓厚的语文情趣。如何完成语文的任务？应该合理搭配，利用语文套餐，那就是一一课内与课外相

5、结合，文本与课外读物相结合，以课文为主，知识要迁移到对阅读课外文章的理解和灵活运用上去。反过来，课外的各种知识又要在课堂上加以穿插，丰富课堂。具体操作，有如下两种套餐式样：1.课前练＞」为了让学生能养成平时读报刊杂志的习惯，每堂课前五分钟左右作为练u才吋间，一般安排是学生轮流推荐好作品或讲述故事片断，可以与上课单元内容、主题、范围等一致。方法是：学生按学号轮流，上课铃一响，轮到的学生就走到讲台前开始练习i_i语，每节课一人，事先准备，内容自定。完后让其他学生进行简单的点评，点评以找优点为主。这样不但培

6、养了学生的口头表达能力，激发了学生的学＞^兴趣，还调节了课堂气氛，让学生很快进入状态，自然和谐地过渡到课堂内容之中。2.与课文単元配套阅读语文的编排是按单元进行的，每一单元都体现了一个中心。对文本的解读，学生的把握有限。如第一册的第一单元是关于人生的思考，五篇文章都是抒写人生感悟的精彩篇章。读完这五篇，学生应当再读课外的相关文章，才能更好地消化吸收。其中《紫藤萝瀑布》是一篇很优美的散文，主要由紫藤萝瀑布的辉煌、藤萝的命运，感悟生命的长河是无止境的，一吋的不幸、个人的不幸都不足畏惧。人生，应该是豁达的、

7、乐观的、奋发的、进取的。像这样的文章，学生的水平不够，理解起来有一定的困难，所以需要教师找些这方面的读物，进行阅读和思考。课外的作业就是从报刊杂志中寻找相关的内容，加深对生命的理解、对自己人生的思考，让自己树立正确的人生观，树立积极向上的乐观精神。可以与文本对应阅读和比较，或者文本读后再读它，让学生根据现实畅谈理想、如何追求，并付之行动，形式自由。新课标的理念是让教师能正确把握教材，正确处理教材，正确引导学生从课内延伸到课外、从理论过渡到实践。通过三年的尝试，我基本形成了自己的教学方法，其中最大的一点

8、是对报刊杂志的阅读摘抄，与课文结合，与课堂结合，开展切实有效的语文活动，做到资料充足、内容丰富、花样繁多、新鲜冇趣，为学生打开了另一扇窗，学生受益吔浅，真正起到了有效拓展语文阅读的功能。