关于如何让语文课堂绽放华彩

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1、关于如何让语文课堂绽放华彩导读：现在请大家一起欣赏本篇文章学生和教师专业方面的毕业论文范文，为广大学生们写作毕业论文是提供参考帮助。【摘要】文课堂教学是否充满，绽放出生命的光彩，迸发出智慧的火花，是能不能使课堂成为学生向往的乐园的关键.语文教学应结合生活实际，融入更多的文化气息，让语文课堂真正与我们的生活紧密联系起来，让学生感受到扑面而来的人文气息.这样，语文课堂会魅力四射，大放异彩.【关键词】语文课堂教学人文教育不以培养专家为目的的，以人为本的教育.一今，人类的价值观、世界观等都受到了前未有的挑战，而许多学生却缺少历史使命感和社会

2、责任感.人文教育的核心学科:文、史、哲、艺等人文类学科，语文学科、作为人文教育的核心学科，具有举足轻重的地位.具体地讲，是语文教学要坚持用课文中饱含的真善美，帮助学生提高人生境界，丰富美心灵，塑造健全人格.，语文课堂上，教师要不断融入人文精神，使学生拥有天生我材必有用的自信，树立咬定青山不放松，任东南西北风的信念，获得悟往不谏，知来者追的感悟，确立贫贱不能移，威武不能屈的高尚人格……语文课堂中融入人文味，让语文教学成为铸造学生灵魂的主学生和教师毕业论文格式范文要手段.记得有位前辈曾说过：情感肥沃的土壤，知识的种子播种这块土壤上.语文

3、课堂教学过程是师生情感交流的载体.教学中，只要教师能引导学生付出真情，使学生的情与文章的情融为一体，语文教学会达到登山则情满于山，观海则意溢于海的育情境界.语文课堂上，教学注入人情味，引导学生与优秀的文化接触，与古今中外的高贵灵魂对话，充分挖掘和发掘教材的情愫本篇如何让语文课堂绽放华彩文章原创shuoshilunwen/182968.，让学生始终涌动情感的生命源泉，培育热爱祖国、关爱社会、眷念故土、真爱青春、感恩亲情和悲天悯人的情感，不仅以实现语文教学，提高学生语文素养的目的，还以实现教育的育人目标.要培养学生健全的人格，情本篇关于

4、如何让语文课堂绽放华彩论文范文综合参考评定下度:优秀题目感教育不容忽视，21世纪的今天，面对激烈的竞争，我们必须培养具有健康体魄和良的心理素质，尤其是良的意志品质和健全的人格.对待生活积极主动、乐观向上、自尊、自信、自律、自强，困难和挫折，敢于挑战，具有适应种生活环境的能力，能立于不败地.目前，高考指挥棒的引导下，语文课堂成了无硝烟的另类战场.课堂上到处是拉X式的知识点专项练习或查漏补缺式的专题技巧训练，教材中那些充满诗意，闪耀着思想与人格光辉的文本也被大多数教师异化成了传授阅读技巧和答题技巧的例子.给语文课堂植入文学味，引领学生品

5、味或幽雅或豪迈、或沉郁或飘逸、或讽刺或幽默的优秀文学作品，以净化学生的心灵，陶冶他们的性情，丰富他们得诗化语言给语文课堂融入文学味，引领学生欣赏文学作品中呈现出的情景交融的意境美，以让学生审美鉴赏活动中主动提高审美能力给语文课堂融入文学味，引领学生走进文学王国，阅读经典，丰富人生，以让学生的生命阅读中展现更多的精彩.教育必须联系实际能学以致用，教育又有何意义？说父母是孩子的启蒙老师，见生活中的教育是何等重要.教师只要课堂上及时抓住学生心中的每一次感动，引导学生反复咀嚼，仔细玩味，语文课堂必然会充满，绽放出美丽的光彩.要想给语文课堂引

6、入生活味，教师必须教学过程中以学生的实际生活和既有经验为基础，高度重视课程资源的开发和利用，创设种学生能够自主探究的学生情境，通过内引、外联、对比等方法沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社会等资源，让学生动手做、动脑想等实践活动中，把抽象的知识转化为具体而充满生命活力的能力.近几年的高考作文逐渐往社会热点话题上靠拢，见我们不能学成书呆子，还要时时关注时事民生.语文课堂上，教师恰当地导入具有时代特征的新闻类知识，以创设新颖独特的教学情境，激发学生参与探究学生的，陶冶他们的情操，激活他们的思维.此，语文课堂教学中，教师应引导学生关注社会

7、、关心民心，鼓励学生辩证地看问题，培养学生认识世界的能力和批判精神，让课堂这一天地，成为学生的人生导航标.总，构建精彩的语文课堂是一个长期的话题，很多老师这方面有着种样的探索和实践，不断地积累经验.以上几点知识本人教学实践中的一些想法和做法.我将沿着这些想法继续前行，为构建精彩的语文课堂而努力.【参考文献】[1]吴剑平。说明文教学中渗透美育[N]。现代教育报