如何突破中学物理计算题题型

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1、如何突破中学物理计算题题型:中学物理考试中计算题是基本题型、压轴题,对学生能力层次要求较高,学生普遍有发怵心理。作为物理教师应从一定高度上指导学生突破物理计算题难关。进行有目的的、各方面的、分阶段的训练,使学生物理计算题解题得到有效的突破。  关键词:物理计算题;突破;心理障碍;解题的程序性;基本模块解题要点;类型专练    在中学物理各级各类考试中计算题是基本题型之一,往往以压轴题的形式出现,俗称“大题”。物理计算题综合性强,可全面的检测学生阅读、抽象思维、逻辑推理、运用数学、联系实践解决问题等各方面的

2、能力,对学生能力层次要求较高,学生普遍有发怵心理。在高考试题中更是担当了甄别选拔优秀生的重任。作为物理教师应从一定高度上指导学生突破物理计算题难关。我的具体做法有以下几方面。  首先,要帮学生解决做计算题的心理障碍。每次试卷分析评讲时都要渗透“会了就不难”的思想,弱化“难了才不会”的逃避找理由的心理,树立“难题有意思”的积极挑战意识。从而引导学生走出心理难关。再有,要让学生熟练物理计算题解题的一般思路和步骤,强调解题的程序性有法可循。概括起来就是:一要认真审题,理解题意,弄清题目涉及的物理过程、图景和有效

3、条件,二要明确已知条件量和待求量涉及哪些物理过程从而确定要用的物理概念和规律公式,三要运用数学工具建立已知和未知的关系,建立方程或方程组,最后是进行数学运算并检验答案的合理性。这里要指导学生注意总结物理中常用的数学工具及处理技巧。强化训练结果要达到:见一道大题,不管能不能做出来,首先要做到做题程序清楚,心里明白大思路怎么走,知道做不出来原因在那一模块知识点没掌握好。这样,学生在问、听讲、纠错时对错题能够有的放矢提高效率。  还有,针对中学物理知识:力学、电磁学、热学、光学、原子物理学五大块各部分内容特点,

4、给学生介绍物理综合计算题的基本模块解题要点。例如:对静力学,要确定平衡体、做好受力图,灵活运用力的分解和合成,牢记平衡条件列方程;对动力学问题,一类是已知物体受力求运动,一类是已知物体运动求受力,对应知识块就是牛二律和运动学基本规律式就,牢记加速度是桥梁。若是圆周运动要明确向心力,认真分析临界条件。力学问题的解决一般有三把钥匙:牛顿运动定律、功能关系和动量变化规律,特别是遇到过程不确定、变力做功问题求总位移、时间、初末瞬时速度的一定要用能量动量思想解决。例如:电磁学问题其实还是力学问题,就是多了几种更复杂

5、多变的性质力(电场力、安培力、洛伦兹力),仍是力学解题的那一套。可以说是“电磁搭台力学唱戏”。电路问题关键是要明确电源或感应等效电源类型情况,做到线路清、关系明,再选定有关的闭合电路的定律公式正确推理运算。例如:热学问题就是分子动理论热力学两定律和理想气体状态变化规律。例如:几何光学就是直线、反射、折射全反射三类现象,牢记一个模型光线一个原理光路可逆两个概念折射率临界角两个规律反射定律折射定律,做好光路图特别是临界光线确定几何边角关系解题解释现象即可。物理光学应从波粒二象性实验现象入手认识光的本性,从卢瑟

6、福原子结构假说和玻尔量子化原子理论理解光的本性。例如原子核物理很大程度靠记忆,近代物理学史要了解十大发现、九大人物、四大核变,核反应方程遵循四大守恒:质量数守恒、电荷数守恒、动量守恒、能量守恒。还有,要做好物理计算题类型专练。可分几个阶段,专练思路,专练表达规范,坚持每天一题作业:不会的练思路,会的练速度,最后都规范表达上交作业。  经过教师以上有目的、各方面、分阶段的训练,学生在物理计算题会得到有效突破。

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