中班游戏教案:小帮手

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。中班游戏教案:小帮手【设计思路】  前一阶段围绕我家的人开展了一系列活动,孩子们了解了爸爸妈妈的工作、爸爸妈妈小时侯的故事,特别是恰逢母亲节,通过夸夸我的好妈妈,为妈妈制作礼物等活动提升了孩子爱妈妈的情感,孩子们萌发了一种想为妈妈做事的愿望。同时,预防非典也是当前孩子们的一个热点,他们对幼儿园、班级、家中防非;的简单措施有了初步了解,对于预防、消毒的物品也产生了兴趣。结合以上两点,我

2、预设这次活动,以帮妈妈选购消毒、预防用品为前提,以游戏实践为途径,帮助幼儿认识了解消毒、预防非典的物品,扩展防非知;同时满足孩子为妈妈做事的愿望。  【活动目标】  1、初步认识、了解消毒、预防非典的物品,扩展有关防非的知识。  2、在购物过程中尝试解决简单的数量问题。  3、满足幼儿为妈妈做事的愿望。  【活动准备】  1、防非物品、其他食品包装盒。  2、每一物品上贴上价格标签  3、购物篮,自制纸币。 【活动过程】幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他

3、们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。  导入母亲节我们想了很多办法为妈妈做事,现在母亲节过了,我们还要为妈妈做事吗?为什么?  启发游戏  1、以妈妈的烦恼启发幼儿帮妈妈购物。  引导:妈妈为什么要买消毒用品和增加抵抗能力的食品?  2、幼儿领钱。  要求:每人拿5元钱  引导:你用什么办法拿到5元钱的?如:XXX拿了1元钱,还要拿多少钱才到5元?  3、讨论购物注意点。  引导:买东西的时候要注意什么? 

4、 买什么?  怎么买?  幼儿操作  1、观察幼儿在挑选物品时出现的问题,启发幼儿间相互检查。  2、了解幼儿交易情况,引导幼儿了解所选物品价格与自己拥有钱数的关系。  交流  1、相互检查所购物品。  2、说说买了什么,有什么用,注意什么?。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。  延伸  我们帮妈妈买好

5、了东西,妈妈很高兴,接下来我们可以帮妈妈做什么?幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手

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