中学学校教学常规制度

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1、中学学校教学常规制度一、要求(一)备课1、内容要求:(1)新授课,教案撰写要结构完整、内容充实、祥略得当、操作性强。要求有以下几个方面的内容:课题、课型、节次安排、教学方法、教学目标、教材分析(重点难点关键)教学过程(包括检查复习、课题导入、情景创设教学环节、学习方法指导、课堂小结、双边活动)达标检测题及作业、板书设计、课后记。(2)复习课,教案要求有以下四个方面的内容,教学目标、基本内容、基本题型(例题)、基本训练(2)数量要求音、美、微机每周1次,政、史、地、生、体每周2次,语文每周3次,小作文毎周一次,大作文间周一次,数学英语每周5次,物理初二每周2次,初三每周3次,化学每周

2、3次,综合实践活动每周2次,地方与学校课程初一每周2次,初二初三每周1次,环境教育七年级第二学期每周1次,民防教育八年级第一学期每周1次,民族政策教育七年第一学期共6次,预防爱滋病教育每学年2次,心理健康每学期6次(3)教师教案每周一次交级部负责人或分管级部副校长验收签字(4)备课本封面和每个教案日期要填写完整。(5)说明与建议(1)教案内容要求,仅供教师参考,鼓励教师大胆改革,不拘一格,争取自己的教案富有实效性,具有特殊风格和鲜明特色。(2)各年级教师都允许使用网上优秀教案、市级以上公开课和优质课教案,但必须在原来的基础上进行添、减、换、改等调整并重新誊写后再使用,不允许原封不动

3、的机械重复使用。不允许使用打印教案。(3)同年级同学科教师要进行集体备课,可通过集体研讨、分工撰写、个人充实、删减搞个案,但必须达到人手一份教案。(4)课后记每周至少要记一次,多记不限。(5)教学过程要注重备:“启发语、指导语、评价语”。课堂练习、检测题要走“双基——习题,习题——双基”一个来iHl。(二)上课1、无教案,酒后不得上课。2、教师单独讲课时间不得超过25分钟3、教师上课要注重仪表,教态自然,和蔼,语言准确生动,语速、音量适当,用普通话。板书规范,教学活动富有情趣和感染力。4、上课不得以任何理由把学生赶出教室、罚站。5、提前1分钟到教室门口,按吋下课。6、教室内不准吸烟

4、,关闭手机或设在振动上,不得接电话,不准会客,不准离开教室,不准站门口。(三)作业设置与批改1、作业设计语文每周3次,数学英语每周4次每次3—4个题目,物理初二每周2次,初三每周3次,化学每周3次每次2—3个题口,政史地生每周2次,每次2—3个题目,美术每周一次(课堂上完成)2、作业批改上交作业要全批全改。批阅及时,做作业批改记录,批语及符号书写要规范,批语要以鼓励为主,严禁用作业惩罚学生。不得撕学生作业本纸张。3、作文设置与批改(1)作文设置作文一律用16开作文本,用钢笔或圆珠笔书写。大作文间周一次,每学期不少于8篇,小作文每周一次每学期不少于16篇。(2)批改要求大作文要全批全

5、改,小作文批改面要不少于三分之一,批改都要有评判,用优、良、中三个等次或用分数的形式。要写出总批,特别要写好眉批,总批后要注明日期。(3)作文批改建议a、具有针对性。要依据训练的题H和习作要求,针对学生实际情况曲评语。要突山重点避免面面俱到;突出特点,避免千篇一律;注重具体、务实,避免空洞、言之无物。b、具有指导性。不仅让学生知道不足之处,还要让学生明G怎样改,怎样写。C,具有示范性。教师批语应规范准确,书写认真,字体工整,为学生做出表率。d、具有鼓励性。教师要尽可能的发现学生的闪光点,以鼓励为主,对后进生不责备求全。(四)听课1、要求:听课记录必须是教师的课堂实录,不允许抄别人的

6、听课记录。记录要做到项口齐全,特别要写好课后评议,找出每堂课值得借鉴和需要改进的地方。听课吋签好到,课后积极参加评课活动。同科教师还要填写“听评课活动记录”2、数量:教师每周不少于1次,每学期不少于20次。干部、教研组长每学期不少于40次(五)政治、业务学1、要求:教师要积极参加学校及上级部门组织的政治业务学习,做到不缺席不迟到不早退。同吋还要自觉学习政治理论和专业知识,提高自己的思想素质和业务水平,按要求做好笔记。2、数量要求:每周不少于一次,每次不少于350字。(六)教研活动教师要积极参加学校、教研组以及上级教育主管部门组织的教研活动,活动屮要积极发言,认真学习,并做好记录。不

7、得无辜缺席,外出参加教研活动还要及吋做好汇报,并填写汇报记录表。教研活动记录数量以教研组实际活动数为准。(七)课外辅导课外辅导室课堂教学的必要补充和延伸,是教师的责任,是教学任务的一部分,教师要定吋利用课余时间对学生进行辅导。(1)对缺课、偏科的学生,任课教师要给与补课,尽量在最短的时间内赶上进度、提高成绩。(2)辅导的内容除课堂教学中学生遗漏、模糊的知识和能力外,还应该包括学习方法。(3)课外辅导不是课堂教学的简单重复,应该注意技巧,注意因材施教,分类推进,要科学面

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