学校教学常规制度

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1、学校教学常规制度文章来　　源初中教师网w9　　1　　教学活动是学校的中心工作。为确保学校正常教学秩序，规范教学行为，完成教学计划，强化教学目标管理，全面提高教学质量，特强调下列规范。　　一、备课　　1、教师应提前一周备课。　　2、教师应按课时逐节精心撰写教案（或导学案），严禁无教案（或导学案）进课堂。使用多媒体教学也须撰写教案（或导学案）。　　3、教案（含导学案）数量至少要达到教务处安排课时数的60%。学案可设计成试卷形式或使用试卷，但试卷不能是空白卷。送检时，可将试卷按时序张贴于教案本的最后面。但此种学案不能超过全期备课数的四分之一（高三可适当放宽）。严禁用合订本教辅资料代替

2、送检。　　4、教案设计应包括下列内容：①课题②教学目标（含知识与能力、过程与方法、情感态度及价值观）③教材分析④教学过程设计（含课堂导入、教学方法、学法指导、教学内容、课内练习、小结）⑤课外练习与要求⑥学校教学常规制度文章来　　源初中教师网w9　　1　　教学活动是学校的中心工作。为确保学校正常教学秩序，规范教学行为，完成教学计划，强化教学目标管理，全面提高教学质量，特强调下列规范。　　一、备课　　1、教师应提前一周备课。　　2、教师应按课时逐节精心撰写教案（或导学案），严禁无教案（或导学案）进课堂。使用多媒体教学也须撰写教案（或导学案）。　　3、教案（含导学案）数量至少要达到教

3、务处安排课时数的60%。学案可设计成试卷形式或使用试卷，但试卷不能是空白卷。送检时，可将试卷按时序张贴于教案本的最后面。但此种学案不能超过全期备课数的四分之一（高三可适当放宽）。严禁用合订本教辅资料代替送检。　　4、教案设计应包括下列内容：①课题②教学目标（含知识与能力、过程与方法、情感态度及价值观）③教材分析④教学过程设计（含课堂导入、教学方法、学法指导、教学内容、课内练习、小结）⑤课外练习与要求⑥学校教学常规制度文章来　　源初中教师网w9　　1　　教学活动是学校的中心工作。为确保学校正常教学秩序，规范教学行为，完成教学计划，强化教学目标管理，全面提高教学质量，特强调下列规范

4、。　　一、备课　　1、教师应提前一周备课。　　2、教师应按课时逐节精心撰写教案（或导学案），严禁无教案（或导学案）进课堂。使用多媒体教学也须撰写教案（或导学案）。　　3、教案（含导学案）数量至少要达到教务处安排课时数的60%。学案可设计成试卷形式或使用试卷，但试卷不能是空白卷。送检时，可将试卷按时序张贴于教案本的最后面。但此种学案不能超过全期备课数的四分之一（高三可适当放宽）。严禁用合订本教辅资料代替送检。　　4、教案设计应包括下列内容：①课题②教学目标（含知识与能力、过程与方法、情感态度及价值观）③教材分析④教学过程设计（含课堂导入、教学方法、学法指导、教学内容、课内练习、小

5、结）⑤课外练习与要求⑥学校教学常规制度文章来　　源初中教师网w9　　1　　教学活动是学校的中心工作。为确保学校正常教学秩序，规范教学行为，完成教学计划，强化教学目标管理，全面提高教学质量，特强调下列规范。　　一、备课　　1、教师应提前一周备课。　　2、教师应按课时逐节精心撰写教案（或导学案），严禁无教案（或导学案）进课堂。使用多媒体教学也须撰写教案（或导学案）。　　3、教案（含导学案）数量至少要达到教务处安排课时数的60%。学案可设计成试卷形式或使用试卷，但试卷不能是空白卷。送检时，可将试卷按时序张贴于教案本的最后面。但此种学案不能超过全期备课数的四分之一（高三可适当放宽）。严

6、禁用合订本教辅资料代替送检。　　4、教案设计应包括下列内容：①课题②教学目标（含知识与能力、过程与方法、情感态度及价值观）③教材分析④教学过程设计（含课堂导入、教学方法、学法指导、教学内容、课内练习、小结）⑤课外练习与要求⑥学校教学常规制度文章来　　源初中教师网w9　　1　　教学活动是学校的中心工作。为确保学校正常教学秩序，规范教学行为，完成教学计划，强化教学目标管理，全面提高教学质量，特强调下列规范。　　一、备课　　1、教师应提前一周备课。　　2、教师应按课时逐节精心撰写教案（或导学案），严禁无教案（或导学案）进课堂。使用多媒体教学也须撰写教案（或导学案）。　　3、教案（含导

7、学案）数量至少要达到教务处安排课时数的60%。学案可设计成试卷形式或使用试卷，但试卷不能是空白卷。送检时，可将试卷按时序张贴于教案本的最后面。但此种学案不能超过全期备课数的四分之一（高三可适当放宽）。严禁用合订本教辅资料代替送检。　　4、教案设计应包括下列内容：①课题②教学目标（含知识与能力、过程与方法、情感态度及价值观）③教材分析④教学过程设计（含课堂导入、教学方法、学法指导、教学内容、课内练习、小结）⑤课外练习与要求⑥学校教学常规制度文章来　　源初中教师网w9　　1　　教学活动是学校的中