不同临床标本微生物检验的阳性率的对照研究分析

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1、不同临床标本微生物检验的阳性率的对照研宄分析湖南省慈利县疾病预防控制中心湖南张家界427200【摘要】目的分析不同临床标木微生物检验的阳性率对照情况。方法选2013年至2016年我院多种类型500例临床微生物标木资料进行回顾性分析，观察500例临床微生物标木资料的检验阳性率情况。结果2013年~2014年临床微牛.物标木阳性检出率为36.8%,要高于2015年〜2016年的阳性检出率27.2%,两组之间进行对比，差异有统计意义(P<0.05)。结论对不同的临床标木微生物检验阳性率情况进行对比分析，规范标木采集的步骤，提高诊断治疗效果，对患者的预

2、后及治疗起到积极作用。【关键词】临床标木：微生物检验；阳性率；对照效果【abstract】objectivetoanalyzeclinicalspecimensdifferentmicrobialtestpositiveratecontrol.Methodtochooseavarietyoftypesfrom2013to2016，ourhospital2013casesofclinicalspecimensofmicroorganismswereanalyzedretrospectivelytoobserve500casesofclinical

3、specimensofmicrobialinspectionrateofpositivesituations.Resultsfrom2013to2014clinicalspecimensofmicrobialpositivedetectionratewas36.8%,positiverateishigherthanthatof2015〜2016was27.2%,thecomparisonbetweenthetwogroups,thedifferencehadstatisticalsignificance(P<0.05)•Conclusio

4、ntheclinicalspecimensofdifferentmicrobialtestpositiveratewereanalyzed，standardspecimencollectionsteps，improvetheeffectofdiagnosisandtreatment,theprognosisandtreatmentofpatientstoplayanactiverole.【keywords】clinicalspecimens；Microbiologicalexamination；Positiverate；Contrasteffe

5、ct微生物检验是临床最常用的一种检验方法，特别是感染性疾病，临床微生物检验是最为重要的诊断方法，对疾病的判断及制定预后治疗方案等都起到重要作用。而微生物检验阳性的检出是检测病原的关键所在，提高微生物阳性检出水平，可以加强对病原微生物的检测水平，提高阳性检出率［1］。本次就2013年至2016年我院多种类型500例临床微生物标本资料为主要研究对象，分析微生物阳性检出情况，现报道如下：1资料与方法1.1病例资料选2013年至2016年我院多种类型500例临床微生物标本资料为主要研宄对象，500例临床微生物标本中，呼吸道标本有110例，血培养标本有1

6、20例，大小便标本有140例，其他的非呼吸道标本为130例。2013年~2014年的呼吸道标本有58例，占52.7%;血培养标本为61例，占50.8%;大小便标本为69例,占49.3%;其他非呼吸道标本为62例，47.7%。2015年〜2016年的呼吸道标本奋52例，占47.3%；血培养标本为59例，占49.2%；大小便标本为74例，占50.7%；其他非呼吸道标本为68例，52.3%。1.2方法标本采集的方法，呼吸宝标本需要结合痰涂片结果判断出致病菌，采集患者晨痰，在采集吋，相关的医护工作人员要指导患者将痰液直接吐在干燥并且无菌的带盖容器中，而

7、采集的痰液容量在1毫升以上。血培养标本的采集需要在患者饮食之前进行采取，采集的标本量主要为8〜10毫升左右。采集的大小便标本主要采用自然排便的方式，尿液采集中段尿，粪便需要在不同的部位采集3克左右的粪便放在无菌的容器当中。所奋的标本均需要在采集两小吋之内进行检验。标本检验的方法主要采用全自动的细菌鉴定药敏分析仪进行检验，并II严格的按照仪器的操作说明书与操作标准进行操作，检测微生物标本的阳性率情况。1.3观察指标观察微生物标本检出的阳性情况，微生物标本主要为呼吸道标本、血培养标本、大小便标本及其他肺呼吸道标本。1.4统计学处理采用SPSS17.

8、0软件，各标本的检出阳性情况以（％）表示，行检验，两组之间进行比较P<0.05,则表示差异具有统计学意义。2结果2.1不同微生物标本检验阳性情况进行观