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1、浅析英语诗歌中“形美、音美、意美”----英语其它论文-->浅析“形美、音美、意美”摘 要:本文根据许渊冲先生提出的论文范文“三美论”,运用话语分析的方法,对乔治•威瑟的诗歌《哦再见,可爱的林木》进行了分析,论证了该诗歌的“形美”、“音美”和“意美”。关键词:诗歌;话语分析;“形美”;“音美”;“意美” Georgeademusichatdelightedfountain,grove,andhill:I,youlovedso,andbrace.41(Tea,ustleaveyouallalo
2、ne,oflovetoplain:Andneverpipe,norneversingagain.Imust,foreevermore,begone.AndthereforebidIyouAndeveryone,Adieu.鲁迅先生在《自文字至文章》中说:“诵习一字,当识形音义三:口诵闻其音,目察其形,心通其义,三识并用,一字之功乃全。其在文章,……遂具三美:意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也。”(许渊冲2006:73)而)(龙毛忠等2004:22)。图画诗的特点就是将诗词的外貌描摹成图
3、画状,使人一见钟情,以“貌”取胜。该诗匠心独运,以其奇特的菱形格局框架全诗,形成对等的上下两阕(stanzas),可谓鬼斧神工,奇思妙想。2.就谋篇衔接(cohesion)而言(Halliday2000:F14),用了and、(never)nor、逗号、分号、破折号、嵌入式介词短语、嵌入式子句(clause)、强调式助动词等联结手段。诗词行与行之间的布局安排是:上阕音节数2-4-6-8-10-12-14-12-10-8-6-4-2,即第一行两个音节;第二行四个……直至第七行,有十四个音节;之后自第八行起
4、又开始回落:第八行有十二个音节;第九行有十个……第十三行有两个音节。下阕音节数2-5-6-9-11-12-14-14-12-10-8-6-5-2。此种布局中间大两头小,由此形成了该诗歌外形上的独特风貌。3.从话语视角(staging)来看(G.Broe)为faree)成分有hills,vales,brooks,rocks,panions,flocks,pipe,songs,shepherdesses,sadyeusic等。通过述位成分的不断更迭,展现出自己即将告别深恋着的土地的悲伤及其哀婉欲绝的情感。特
5、别是诗的下阕,连续用了五个“I”做主位,形成排比句式,而述位中则选用了许多描述情感的词语,如sad,love,delighted,sbrace,grace,alone等,并声称一旦离开,将neverpipe,norneversingagain,足见诗人匠心独运的遣词技巧及情感描写的细腻逼真。二、音美音美是该诗的又一大特点。美妙的音乐令人向往,叫人陶醉,而高分贝噪音却刺人耳膜,让人生厌。因此,诗歌的音乐美是古往今来诸多诗人竞相追逐的目标,也是诸多文人墨客闭目吟诵、乐在其中的关键。所以,一首诗的平仄、韵脚、
6、节奏的变化,是每位诗人首先需要考虑并解决的问题,也是赏阅者欣赏、评价诗词的一个重要因素。虽然Wither的这首Farewell,SweetGrove属图画诗类,较为讲究诗的外观形状,但还是非常注重诗的韵脚和节奏。诗人在词韵的选择与声音的布排上也是花费了大量心血、付出了极大努力。1.韵脚:该诗从韵律上看,应属尾韵。上阕1,3句压[el]音;2,4句[j:u]音;5,6句[ks]音;7,8句[eins]音;9,10[ɑ:t]音;11,13句[el]音。韵脚模式为ababccddeeafa。下阕1,3句压[j
7、u:]音;2,4句[i:z]音;5,6句[il]音;7,8句[eis]音;9,10[eins]音;11,13句[Λn]音;12,14句[]ju:]。韵脚模式为ababcc-->ddeefafa。全诗音韵布排工整,平仄有序,读起来朗朗上口,韵味十足。2.节奏:该诗节奏大体安排是︶’︶’,即“弱强弱强”式。但下阕有些诗行节奏稍有不同,给诗的声音建构增添了变化的色彩。总体而论,这种抑扬音步的排序,使得诗歌听来叮当入耳,铿锵有声,紧锣密鼓,震人心弦。全诗犹如一部浑然天成的交响乐,高音响亮绵长,高亢有力,低音短促
8、浑厚,低沉震撼。加之个别诗行音节的变化,好似乐曲中融入的和声,将诗歌点缀得五彩绚丽,萦萦不绝于耳。意美意美是一首诗成败的关键,也是“三美”的核心。诗词与其它文体的最大区别就在其精炼且寓意深邃。三美中,“意美”为第一首选;其次“音美”;再次“形美”。若意、音、形不可兼得,意义的表达是最为重要的。一般诗人通过诗词意义的建构来表达自己内心对某种事物的感知、对某种境况(遭遇)的感受以及对世事变迁的感悟等。因此,“意美”是诗歌的灵魂,是诗歌的深层结构
