大班社会教案：说声“对不起”

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班社会教案：说声“对不起”　　【活动目标】　　1、知道当自己伤害或影响了别人时应向别人道歉。　　2、能在做错事时向别人道歉。　　【活动准备】　　1、用于幼儿练习道歉的相关生活情境照片。　　2、事先请两名幼儿排练情境表演。　　3、教育挂图。　　【活动过程】　　一、听小故事，体验“对不起”三个字的神奇魔力。　　1、出示教育挂图，讲故事《神奇的对不起》。　　2、引导幼儿理解故事。　　提问：故事中神奇的三个字

2、是什么？他有什么魔力？　　小结：“对不起”三个字有神奇的魔力，能够让别人原谅自己不小心犯的错。　　二、谈论生活情境，学习道歉的技巧。　　1、讨论生活中需要道歉的情境。　　提问：你碰到过说“对不起”的事情吗？你是怎么样做的呢？幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　小结：生活中我们经常会因为各种原因不小心干扰或影响了别人，这时

3、候我们要主动向别人道歉：而当比尔不小心影响或干扰了我们时，他也要向我们道歉，我们才愿意原谅他，这样大家在一起才和睦、愉快的相处。　　2、观看情境表演，判断对错。　　3、教给幼儿道歉的技巧。　　想一想是不是自己的错　　真诚的说声“对不起”　　安慰或帮助对方。　　三、看生活情境照片或视频短片、练习怎样道歉。　　1、生活情境：　　玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄到了。　　喝水时鹏鹏不小心把水洒在了倩倩的身上。　　吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到了迪迪的手上了。　　睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上。　　2、小结：在自己有错的情况下，要态度诚恳、看着对方真诚

4、的说声“对不起，是我错了，请你原谅我”。　　四、欣赏歌曲《“对不起”“没关系”》。　　1、教师演唱歌曲，幼儿仔细倾听。　　2、教师和幼儿一起演唱歌曲，鼓励幼儿和教师一起创编动作。　　3、请两个幼儿到前面来进行歌表演。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　4、小结：当我们做错了，可以像歌词里唱的那样，勇敢的向人家道歉，说声“

5、对不起”。这是多么具有神奇作用的三个字啊！无论别人多么生气，他也一定会转怒为喜向你说“没关系”的。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手