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时间:2018-11-13
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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园小班教案《因为这座山,爱上这座城》 小一班社会领域《因为这座山,爱上这座城》 峨眉山市实验幼儿园任琼芳 【设计思路】 10月份是爱国主义教育月,结合学校德育工作和国旗下讲话的内容,幼儿园保教处要求我们结合本土资源,对幼儿开展本学月的德育主题活动,我选中了这个题目——因为这座山,爱上这座城。可是,对小班3岁左右的小朋友,要直接对他们讲如何爱家乡、如何爱祖国,可能只是空谈。但是说起峨眉山,好多小朋友也都熟悉,因
2、为他们经常在峨眉山玩,吃在峨眉,玩在峨眉,对峨眉吃的、玩的更是熟悉。再加上,刚开完旅博会,小朋友们都还记忆犹新,所以我决定就以了解和介绍峨眉的小吃和风景点为题,图文并茂的让小朋友们体会和明白“因为这座山,爱上这座城“的意思。从而培养小朋友们从爱峨眉山到爱峨眉,再到爱家乡、爱祖国的情感。 【活动目标】幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 1、通
3、过图片收集与讲解,让幼儿了解峨眉山的独特之处。 2、通过活动,培养幼儿爱峨眉、爱家乡的情感。 【活动重难点】能清楚的讲述图片内容,激发幼儿爱峨眉,爱家乡的情感。 【活动准备】 1、第一步:幼儿与家长共同收集峨眉小吃和峨眉风景图片,用相机照下来,并打印出来,制作成海报。交给老师。 第二步:课前,教师把幼儿和家长制作的海报张贴在教室左右及后主题墙上。 2、幼儿椅子放教室中间,周围放空,以便行走。 3、旅博会宣传视频片段。 【活动过程】 一、激趣引入 ——小朋友们,今天老师要带大家去参观图片展,想去吗?那我们出发吧! 二、参观图片展 1、讲参观要
4、求 ——参观时,我们应该怎样做才好呢?幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 ——宝贝们真棒,参观时我们不要拥挤,看到你知道的,劲量小声说话,不要影响别人,但是最重要的是要用眼睛仔细看哦,看海报上是什么?能做到吗?老师看谁是文明的参观者。 2、开始参观 ——跟着老师出发吧! ——参观完毕,请幼儿回教室中间椅子上做好。 三、讲述图片内容
5、 ——小朋友们都是文明的参观者,给自己点掌声吧!这些图片好看吗?你知道是谁制作的吗?对了,这些图片就是老师请小朋友和爸爸妈妈回家制作的,在参观的过程中我都发现有小朋友找到自己的作品了。你找到你的作品了吗?那你能给大家讲讲你的作品上是什么吗? ——逐个请小朋友找出自己的作品,给大家讲讲。 三、情感体验 ——哇,原来我们峨眉山有那么多好玩的地方呀,你们觉得峨眉山美吗?爱峨眉山吗?为什么爱呀?老师也爱峨眉山,有空小朋友带我去看看这些美丽的地方,好吗? ——峨眉的小吃好吃吗?你喜欢吃哪种小吃?为什么喜欢吃它?哇,说得老师都流口水了,周末我一定也要去尝尝小朋友说得小
6、吃。 ——生在峨眉,你感觉幸福吗?为什么感觉幸福?幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 是啊,因为有座峨眉山,好玩的可多啦,因为有座峨眉城,好吃的可多啦,用旅博会的一句宣传语:因为这座山,爱上这座城。你听过这句话吗?在哪里听过?我们一起来说说这句话吧! 【课后反思】 本节课设计还是比较合理的,环节之间也比较紧密,过度自然,预期目标达到,幼
7、儿的表现比我想象中要好,特别是在讲述图片内容时,有几个小朋友表达得非常好,如董家妤、石笑潼、雷靖韬,更可喜的事,结合刚开完的旅博会余温,借助幼儿的亲见亲闻,利用全峨眉山市人民都知道的一句宣传语“因为这座山,爱上这座城“让幼儿的情绪情感达到了高潮,让我也很感动。 当然,设计中也存在许多考虑不周全的地方,如:有些小朋友的海报是爸爸妈妈包办做的,所以他根本认不出自己的海报,也不知道自己海报上是什么内容。还有,在请小朋友上前台讲述时,没能更全面的了解幼儿,先请上去的表达能力都很弱,使环节有点冷场,如果先请董家妤、石笑潼、雷靖韬这些表达能力强点的孩子给大家做示范,效果一定
8、很好。所以
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