幼儿园中班美术教案：美丽的海滩(水粉画)

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班美术教案：美丽的海滩(水粉画)　　【活动目标】　　1、能尝试用水粉画的方式表现海边五彩缤纷的贝壳，并能用手腕带动画笔绘画螺旋线。　　2、能发挥想象，用自己喜欢的颜色装饰贝壳。　　【活动准备】　　材料准备：水粉笔，水粉颜料、抹布、画纸。　　环境布置：音乐《赶海的小姑娘》、海滩场景PPT，海滩上有各种形状贝壳。　　【活动过程】　　一、创设情境，导入活动。　　1、师：“大海

2、边的沙滩上有些什么呢？让我们一起去找找看？”　　教师和幼儿欣赏音乐《赶海的小姑娘》，观赏海滩场景PPT。　　2、师生围坐在一起观赏讨论。　　师：“大海边的贝壳是什么样的？它像什么？”　　二、教师引导幼儿观察贝壳，并请幼儿说说贝壳的特点。　　1、师：“你喜欢什么样的贝壳？它身上有哪些颜色？我们可以用什么词来形容这些美丽的贝壳呢？”幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻

3、求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。幼儿园中班美术教案：美丽的海滩(水粉画)　　【活动目标】　　1、能尝试用水粉画的方式表现海边五彩缤纷的贝壳，并能用手腕带动画笔绘画螺旋线。　　2、能发挥想象，用自己喜欢的颜色装饰贝壳。　　【活动准备】　　材料准备：水粉笔，水粉颜料、抹布、画纸。　　环境布置：音乐《赶海的小姑娘》、海滩场景PPT，海滩上有各种形状贝壳。　　【活动过程】　　一、创设情境，导入活动。　　1、师：“大海边的沙滩上有些什么呢？让我们一起去找找看？”　　教师和幼儿欣赏音乐《赶海的小

4、姑娘》，观赏海滩场景PPT。　　2、师生围坐在一起观赏讨论。　　师：“大海边的贝壳是什么样的？它像什么？”　　二、教师引导幼儿观察贝壳，并请幼儿说说贝壳的特点。　　1、师：“你喜欢什么样的贝壳？它身上有哪些颜色？我们可以用什么词来形容这些美丽的贝壳呢？”幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2、师

5、：“贝壳的轮廓可以用什么形状来表现？怎样让它的颜色更加突出、漂亮呢？”　　3、教师请个别幼儿尝试在画纸上画出自己喜欢的贝壳。　　4、教师小结：“先用水粉笔勾画出贝壳的外形，然后选择不同的颜色用点画的方式进行装饰。　　重点提醒幼儿勾画螺旋线时要用手腕带动画笔来画。　　三、幼儿尝试独立绘画贝壳。　　1、师：“让我们用灵巧的小手画出一枚枚美丽的海滩贝壳，让沙滩变得更加迷人。”　　2、幼儿在美术画册上进行绘画活动，先绘画出贝壳的轮廓，再用点彩画的方法进行装饰，教师指导。　　教师可启发幼儿绘画出各种各样的贝壳。　　教师应鼓励幼

6、儿大胆的使用水粉颜料装饰贝壳。　　四、欣赏与评价。　　教师将幼儿的作品展示在一起，组成一片美丽的海滩，请幼儿手拉手在“海滩”边散步，并说一说沙滩带给自己的感受。　　活动提示：　　1、在画螺旋线时要注意手腕的灵活性。只有用手腕带动水粉笔转动，画出的螺旋线才会自然而流畅。　　2、所使用的颜料不能太稀，否则涂色后颜料易混合在一起，影响画面美观。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手