幼儿园中班美术教案：美丽的花裙子

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1、幼儿园中班美术教案：美丽的花裙子  作者：  发布时间：2009-3-2514:42:52  单位：  来源：  关键字：幼儿园 中班 美术教案 裙子  教学目的：    1、学习用先涂色块，再勾花边的方法装饰裙子。    2、增加对线条、图案美和色彩的感受和表现能力。    教具准备：     范画，装饰的花裙子，未装饰的裙子。 教学过程：    一、组织教学    二、导入新课   1、出示图片（裙子），并提问：这是什么？它们美吗？    2、导出课题：美丽的花裙子    三、讲授新课：    1、①（贴图片）看，这些小朋友穿上这么漂亮的花裙子，她们多高兴啊！    ②（贴图片）并提

2、问：咦，这个小朋友怎么啦？她为什么不高兴呢？    小结：因为她的裙子是白色的，没有她们的花裙子那么么美。    ③那我们来帮帮她吧，好不好？    ④请小朋友们想想办法，怎样让她的白裙子变成花裙子呢？    小结：就用我们的小手、彩笔来帮帮她吧！    ⑤给她的白裙子上画什么呢？    小结：画花儿、鱼儿，小兔子，熊猫，苹果……等等    2、教师示范：    ①先用两三种稍浅的颜色涂在裙子上。    ②再用较深的彩笔在上面勾出花纹。    看，小姑娘笑啦，她感谢小朋友们为她想出的好办法。    问：除了可以画这种图案，还可以画其它的（如图片）    在每个小朋友的书上有两个小朋友正等

3、着你们给她的白裙子变成花裙子呢，请小朋友们拿起我们的彩笔来帮她吧，看谁设计的花裙子最漂亮。    三、幼儿作画，教师巡回辅导，鼓励幼儿大胆设计。    四、作品展示，对优秀的作品进行评析，予以奖励。    五、总结：    其实在生活中到处都存在着美的东西，只要我们小朋友们细心地去观察去发现，用我们的小手和智慧去创造美，将我们的生活装扮得更美好。幼儿园中班美工活动方案：快乐的歌唱家  作者：崔威威  发布时间：2009-3-621:53:12  单位：  来源：《学前课程研究》2008.11  关键字：幼儿园中班美工活动方案 幼儿园中班美工活动方案：快乐的歌唱家活动背景暑期里，我们参加了

4、“汶川地震应对政策专家行动组”的支教活动，积极思考及实践灾后教育应急体系的构建工作。考虑到幼儿园因在地震中受到破坏，很多孩子在复课后面对的是空空的四壁，我想在教育活动中融入环境创设的想法，让孩子自己动手来装扮天天生活学习的环境，这样孩子就可以坐在自己亲手创设的美丽环境中游戏、学习与生活。(需要说明的是，大班的孩子实际年龄和我们中班孩子的年龄相当，幼儿园分为小班、中班、大班、学前班，依次对应我们的托班、小班、中班、大班。)活动目标1．体验大家一起布置环境的快乐，知道自己的小手很能干，可以装扮我们的活动室。2．学习看折纸图示，在理解图示与步骤的基础上，折出小青蛙，并添画细节部分。3．愿意并喜

5、欢参加活动，在画画、唱唱、贴贴的活动中发展手部肌肉。活动准备知识经验准备：认识小昆虫并能说出它们的名称，有装饰活动室的愿望。物质准备：折纸示意图，小青蛙范例，折纸用纸，荷叶与荷花的背景图，《悄悄话》磁带。活动过程1．活动导入，引起幼儿折纸兴趣。(1)师：夏天到了，看池塘里什么开放了?池塘里除了有荷花，还有什么呢?(教师边说边出示荷花及池塘等教具，并和幼儿一起讨论把它们贴在活动室的哪个区域。)师：呱呱呱，谁来了呢?这里住着一群小歌唱家，你们知道他是谁吗?(教师变魔术似的从“池塘”后面变出一只小青蛙，让幼儿看看青蛙的外形及制作，随后又变出了一群小青蛙。)师：谁愿意来摸摸它?它还会变呢。(教师

6、折出的青蛙是可以当玩具玩的，提高了活动的趣味性。)(2)请一个幼儿来摸摸会跳的青蛙。(请了一个小女孩，她很高兴地摸了摸小青蛙，小心翼翼地按住了青蛙的尾部，看到小青蛙真的跳起来了，高兴极了，其他的孩子看到青蛙跳起来像真的一样，都兴奋地拍起手来，并从座位上站了起来，想凑上前看个究竟。)2．看折纸示意图，理解各张折纸示意图代表的意思。师：这里有小青蛙折纸的示意图，你们能看懂吗?请幼儿一起说说虚线、箭头所表示的意思，对看不懂的地方，做局部示范。3．幼儿折小青蛙。(1)鼓励幼儿先看懂折纸图示再折，折的时候注意角与角对齐，边与边对齐。(2)幼儿折纸，教师在需要的时候加以指导和帮助。(3)为折好的小青

7、蛙画上花纹，一起唱《小青蛙》的歌曲，玩一玩折好的小青蛙。4．活动结束。大家一起把小青蛙装饰到池塘里，再唱唱跳跳，游戏结束。活动反思1．从内容选择来看，这是一个和季节结合起来的内容。夏季是青蛙出现比较多的季节，而且幼儿都很喜欢青蛙，加上折折玩玩也是幼儿比较喜欢的活动，这样，用纸折成的小青蛙既可以制作成手工作品，还可以当玩具，又可以装扮我们的活动室。2．从活动中能力获得来看，这是以美工活动为主的一个方案活动。其中主要的是折纸技能，经过了