2006年武汉市中考备考特刊•物理

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1、2006年武汉市中考备考特刊•物理  纵观物理试题,可以看出有以下几个特点:  虽然考查的知识点紧扣课标,而且有些知识点几乎是每年中考或调考都会考,但这次呈现出来的情景比较新颖,考查的方式也很新颖,而且更细致,试题本身就体现了创新。第19题是考查“运动和静止的相对性”,以刘翔在雅典奥运会上冲刺的照片为背景,选定一个参照物来分析刘翔,照相机、跑道的运动情况;第24题是考查“晶体的熔化”和“比热容”,通过分析表格的数据利用晶体熔化时的特点找出它的熔点,而对比热容的考查更有创意,需要考生在理解比热概念的基础上,合理的选取表格数据进行计算,

2、较以往直接利用C=Qm△2006年武汉市中考备考特刊•物理  纵观物理试题,可以看出有以下几个特点:  虽然考查的知识点紧扣课标,而且有些知识点几乎是每年中考或调考都会考,但这次呈现出来的情景比较新颖,考查的方式也很新颖,而且更细致,试题本身就体现了创新。第19题是考查“运动和静止的相对性”,以刘翔在雅典奥运会上冲刺的照片为背景,选定一个参照物来分析刘翔,照相机、跑道的运动情况;第24题是考查“晶体的熔化”和“比热容”,通过分析表格的数据利用晶体熔化时的特点找出它的熔点,而对比热容的考查更有创意,需要考生在理解比热概念的基础上,合理

3、的选取表格数据进行计算,较以往直接利用C=Qm△t来计算更新颖,当然难度也增大了一些;第21题考查“电磁波的应用及波速”,以学生熟悉的手机及短信为载体计算电磁波的传播时间;第28题考查“光的反射”,但是将它应用到打台球中,利用“平面镜成像的原理和规律”来完成击球的路线,需要考生有较强的知识迁移能力。  试题中关于实验探究的比例较大,有14分,考查的角度很全面,几乎涵盖了探究七要素的全部。第15、18题是考查课本上一些探究实验的结论及过程;第26题考查“测小灯泡电功率”的实验操作及故障分析,以及数据分析和处理;第27题考查力学中对“液体压强”和“

4、浮力”的探究,开放性很强,主要考查学生的实验设计能力,还有对科学探究的七个环节的认识。  试题中有几道题目突出考查学生的综合应用、分析问题的能力,有一定的区分度,第20题是关于电路的故障分析,在这一串联电路中有2处出现故障,增加了分析难度,主要考查学生利用小灯泡检查电路中部分短路及断路。第25题考查功率的计算,但要求学生从2个图像中分别获取力和速度的信息,然后依P=Fv计算,需要考生有较强获取信息能力;第29题是关于效率的计算,这几乎是每年的必考点,如机械效率,热效率等,这里涉及到太阳能电池的转换效率和电动机的效率,如果考生能建立能流图的模型,

5、这样就易于分析。第30题将力学中的重难点知识“压强”、“浮力”、“杠杆”综合在一起,虽然前几问题的坡度较小,但是放在一起,难度就增加了,而最后一问将杠杆的最小力问题综合进来,使这一问的分析计算难度更大,区分度明显增加。物理“备考建议”  针对这次调查和近几年我市中考试题,在接下来的复习备考中要做得更加细致。   熟读考试说明。将考试说明中的各个层次要求和对各知识点的要求结合考试题吃透,特别是那些要求理解的知识点,看看这次是如何考查的,这往往是重点考查内容。   熟读教材。对于教材中每一个栏目下的内容都要熟读如STS、小资料、科学世界等,不能以为

6、哪些可能考或不考,不放过每个问题,每幅图片。通过阅读教材来补充自己的物理常识,就如调考题中第8、11题,去年中考也考过物理学史的知识。结合生活实际,记住一些常见的温度,长度、时间、质量、速度、电流、电压、电功率、电能等等,提高自己的做估测能力。  重视实验。对于课本上出现的每个演示实验及小实验要知道它的现象及结论,对于重要规律的探究实验,要从探究的七个要素去理解它,并学会如何利用控制变量法去探究新的情景问题。对于七要素中的评估,交流与合作也要讨论,评估就是讨论实验的可行性,误差、错误等,交流与合作,就是会写探究报告、改进探究方案等。重要的力学实

7、验有探究“浮力大小”、“液体压强规律”、“杠杆平衡条件”、“测机械效率”、“滑动摩擦力的大小”、“影响动能或势能大小的因素”、“测密度”等等;重要的电学实验有探究“电流跟电压和电阻的关系”、“电热跟哪些因素有关”、“测小灯泡电阻及电功率”光、声、热中也有很多。  学会整理反思。通过调考试题可以看出,平时即使做了很多题,如果没有真正理解考查的知识点,那只是在机械的重复,如果出现新情景问题还是会束手无策。因此要跳出题海战术,每做一问题,自己学会从多角度反思,有意识的进行综合。如调考中第29题,我们还可以算电动机额外功率,线圈电阻,还有它的原理,调速

8、等等,将电动机的所有问题综合起来,做到一题带一串。还应该有很好的逆向思维,比如效率问题η=W有W总,这可以和节能联系在一起,利用它可以计算η或是和W有

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