湘少版三年级英语上册教学计划

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1、三年级英语教学计划三年级英语教师:卿红育学情分析:学生接触英语是第一个学期,大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣,但也有少数学生由于遇到困难,学习习惯也不太好,有待于端正学习态度,掌握良好的学习方法。所以,在教学中,教师应该以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,始终把激发学生的学习兴趣放在首位。教材分析:三年级教材的特点:内容比较多,情景性强,语言知识点多,但是,它们都是在学生原有知识上的扩展。所经我们在教学时要注意联系学生已有的知识,由旧知识切入新知识的学习,由旧引新,温故而知新,这样才有利于学生的理解、记忆。知识结构:

2、  本册《英语》第一单元至第十二单元为教学单元。每单元包括六部分:Let’slistenandsay;Let’slearn,Let’sact,Let’sread,Let’slisten,readandwrite;Let’shavefun。A部分为全单元基本句型、单词等语言材料及其功能的集中展示;B部分为A部分的拓展,或对A部分进一步巩固;C部分为语言操练,为学生灵活地运用本单元基本句型提供情景;D部分为趣味阅读,进一步让学生在生动有趣的故事中熟悉语言材料,强化语言综合运用技能,并培养初步的阅读能力;E部分为语音归类,培养学生的语感及自学能力;F部分为各种趣

3、味活动,创设轻松学习和运用语言的环境,让学生在活动中巩固所学知识和技能,激发学习兴趣。第十三、十四单元为阅读补充单元,供学生自学。另外两个评价单元,供学生自我检测以及教师对学生学习情况作评价和总结用。本期教学目标:1、能听、说、读、写英语字母N-Z,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母.  2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。  3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。  4、能在非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。  5、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。教学措施:1、课堂教学要以学生为主体,充分发挥学生的积极性、主动性。2、以课标

4、理念指导教学,突出英语学科的人文性、工具性特点。3、力求质量为先,面向全体学生,以训练促思维,促英语水平的提高,充分保证学生的自主、自学时间。4、强化口语、听力训练,尽心辅导。5、形成性评价列入学业学习评价,按照20%的学习行为和口语学习评价,80%的双基评价。以促进学生的学习为主要目的。6、单元卷练习:任务,可以提前完成,或者同伴合作。目的在于考核语言的掌握和兴趣的维持,不给学生太大的压力。7、期末评价原则是:重兴趣,重双基,促能力。学生辅导:利用早自习的时间对学生进行培优补差工作,扎实抓好英语知识的学习。教学进度安排:周次教学内容课时安排1Howare

5、you?32What’syournumber?33How oldareyou?34What’s thetime?35Howmanypensarethere?36Whatcolouristhisballoon?37Assessment138Thisisn’tmyfood.39Isthisamango?310复习 11Ilikeasunnyday.312It’sacoldday.313LookattheT-shirts.314Icometoschoolbybus.315Assessment2316Whatshapeisthis?317Here’sajumper

6、.318-21复习3

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