课程教学论阅读书目

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1、课程教学论阅读书目书           名作     者出版社定价教  学  论教学论李秉德人民教育19.50教学论原理[日]佐藤正夫人民教育15.70现代教学论杨小微   著山西教育30.00课程教学论王本陆 主编高等教育22.60现代教学论基础吴立岗等广西教育26.00现代教学论学程(修订版)黄甫全 王本陆教育科学45.00差异教学论华国栋教育科学16.00探究教学论靳玉乐西南师大16.80教学实验论王策三人民教育19.70小学教学论石鸥中南工业12.00激进建构主义教学思想研究张桂春 著辽宁师大20.00教学的原理、模式和活动吴立岗广西教育22.80教育建模（修订版）查有梁广西教育

2、24.00教学理论：课堂教学的原理、策略与研究施良方 等华东师大20.00教学论纲张楚廷高等教育26.20现代教学基础理论谢利民 等上海教育22.00现代教学价值体系论尚凤祥教育科学12.00案例教学指南郑金洲华东师大13.00反思性教学熊川武华东师大19.80丰富教学模式——一本关于优质教育的指导书兰祖利 , 里斯 华东师大28.00知识分类与目标导向教学——理论与实践皮连生华东师大20.00微格教学与微格教研荣静娴 钱舍华东师大8.00布卢姆教育目标分类学L·W安德海华东师大14.00实践教学论王鉴甘肃教育20.00实验教学的原理陆明德 许洪生江苏教育5.00尝试教学全书邱学华北京工大

3、98.00中国当代中小学教育教学模式述评杨玉厚陕西人民教育 15.00中国课程变革研究杨玉厚陕西人民教育16.50美国教学论流派钟启泉陕西人民教育12.004德国教学论流派李其龙陕西人民教育10.00原苏联教学论流派研究杜殿坤陕西人民教育 16.00现代学科教育学论析钟启泉 等陕西人民教育13.00国外课程改革透视钟启泉 等陕西人民教育 15.90教育科学新进展钟启泉 等陕西人民教育18.50学校教育管理系统分析金含芬陕西人民教育20.70现代教学系统工程模式论崔含鼎广西教育10.00当代中小学教学模式研究夏慧贤广西教育16.00教育实验研究杨章宏浙江教育12.50外国教学思想史(第二版)

4、田本娜人民教育25.30教学论研究20年李定仁 徐继存人民教育41.60中国新时期教学论的进展靳玉乐 等重庆出版26.00中国教学论史董远骞人民教育23.40教学行为的原理与技术傅道春教育科学6.60学科教学论基础展望丛书钟启泉 总主编华东师大 学科教学论基础钟启泉华东师大28.00外语教育展望左焕琪华东师大 22.00课  程  论课程论问题丛立新教育科学23.50现代课程论(修订版)钟启泉上海教育45.00课程新论廖哲勋田慧生教育科学49.00课程史论吕达人民教育25.00课程理论—课程的基础原理与问题施良方教育科学15.40课程研制方法论郝德永教育科学21.00课程变革概论白月桥河北

5、教育16.70课程与教学论黄甫全高等教育31.00课程与教学基本理论李方广东高教39.80基础教育课程改革研究高凌飚 等广东教育19.80导学论：实践新课程的指导理论任顺元浙江大学22.00课程改革与教学革新唐明杰广西人民9.80课程目标研究高孝传 杨宝山教育科学16.00寻找课程论和教科书设计的理论基础黄显华 霍秉坤人民教育20.00研究型课程应俊峰天津教育15.00基础教育教材评价：理论与工具高凌飚 等人民教育28.004面向21世纪中小学教材建设现代化研究与实践课程教材研究所人民教育61.50课程教材改革探索（平）叶立群人民教育18.80当代综合课程的新范式：综合性学习的理论和实践熊

6、梅教育科学23.00从传统到现代——综合科学课程的发展郭玉英北京师大15.00综合理科课程  理论篇杨华等主编广西师大17.50世界课程改革趋势研究丛书钟启泉等主编北京师大100.00世界课程和教学新理论文库钟启泉 等主编教育科学 生活体验研究：人文科学视野中的教育学马克斯·范梅南教育科学 28.00比较课程论[英]B霍尔姆斯M麦克莱恩 著教育科学32.00全球化与后现代教育学[加]大卫·杰弗里·史密斯 著教育科学 35.00后现代课程观[美]小威廉姆E·多尔教育科学35.00教学机智——教育智慧的意蕴[加]范梅南教育科学 32.00教学原理[日]佐藤正夫编教育科学45.00学会关心---

7、教育的另一种模式[美]内尔·诺丁斯教育科学27.00理解课程(上下)威廉·F·派纳 等教育科学90.00课程与教师[日]佐藤学教育科学42.00课程愿景[美]小威廉姆E多尔教育科学 39.00当代教育理论译丛钟启泉 等主编华东师大 学程设计——教师课程开发指南赵中建  等译华东师大34.00课程统整单文经  等译华东师大15.00影响力教育理论译丛袁振国 等主编华东师大 课程范式的转换:上海与香港的课程改革钟启泉等主编上