《小猪唏哩呼噜》推荐课

《《小猪唏哩呼噜》推荐课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《小猪唏哩呼噜》阅读推荐课(二稿5.14)南宁市五象小学周艳媚书籍综述：《小猪唏哩呼噜》是著名儿童文学作家孙幼军的作品，这是一本非常风趣幽默的童话故事书，全书有2册，共分8个篇章讲述小猪唏哩呼噜的历险故事和生活故事。书中的主人公唏哩呼噜，他有傻人有傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良勇敢、懂事能干，富有孝心、同情心和正义感。孙爷爷在唏哩呼噜的身上寄寓了完美的、真实质朴的儿童形象，因此，其他小动物都很愿意与他交朋友，大狼也是在小猪唏哩呼噜的影响下，改变了自己的不良习性，创办学校，让小动物到他的学校读书。教学目标：1．认识童话书的封面、书名、目录，教会读书方法2.通过多种途

2、径激发学生的对《小猪唏哩呼噜》的阅读期待和阅读兴趣。3．在阅读过程中，培养学生养成边读边想象的习惯。能对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。教学重难点：激发学生的阅读期待和阅读兴趣。教学准备：一本《小猪唏哩呼噜》、课件、精彩故事片段（人手一份）教学过程：一、猜谜导入，认识唏哩呼噜1．猜谜导入师：今天老师带来一个朋友，这个朋友很特别，我们先来猜猜他是谁？“耳朵大，脚儿小，眼睛一条缝,肚子像水桶，身体肥胖爱睡觉，浑身上下都有用”生猜（板书“小猪”）2．因为吃东西时很响，唏哩呼噜唏哩呼噜的，所以他有一个特别的名字（补完板书：小猪唏哩呼噜）3．小朋友们，读读它的名字（指名读

3、“唏哩呼噜”，齐读）是不是很有趣？4．这节课，老师要向你们推荐这本书：《小猪唏哩呼噜》（板“书名号”，齐读书名）二、初识图书，激起阅读欲望介绍图书，教会生如何看书1.读书从封面开始，（出示封面图ppt，）仔细看封面，（板：看封面）你知道了什么？（什么最吸引你？）预设：小猪（主人公）小鸟叼着苹果.注音版.上2.作者简介孙幼军，我国著名儿童文学作家，人称“怪老头”。他写了许多适合孩子们看的书，如：（ppt图）《没有风的扇子》《怪老头》《小布头奇遇记》3.《小猪唏哩呼噜》就是怪老头其中一本有趣的书，再看看封面上有趣的图画，你有什么要问的？预设：他们在干什么？小鸟为什么要叼着果子？4.书中到

4、底写了些什么故事呢？我们看看目录（ppt目录，板：看目录），自由读。目录1.唏哩呼噜历险记1唏哩呼噜是谁　　2大狼叼走了唏哩呼噜　　3不是打秋千　　4小猪吓跑了大狼　　5好心的八哥小姐　　6三个小家伙　　7月牙熊又想干坏事　　8全都吓跑了　　2.小猪当保镖　　1为了妈妈的荣誉　　2很和气的驴先生　　3牛先生的扁担　　4大老虎劫路　　5一担子大香蕉　　3.小猪的生日礼物　4.小猪和蛇　　1小猪怎样认识了一条蛇　　2花花怎样当鞭子，怎样当竹竿　　3猫先生怎样替猪太太抓耗子　　4花花怎样成了小猪的朋友　　5.小猪卖橘子　　1唏哩呼噜想要一辆自行车　　2卖橘子闯了祸　　3镶牙的代价　　4唏哩

5、呼噜开设“技术咨询所”　　5尾声　　6.小猪上学记　　1哇呜老师很和气　　2上课非常好玩　　3你当我是谁？我是一只大狼　　4咱们是老朋友啦！　　7.小猪和狐狸　　1厉害的保险柜　　2“电子游戏”　　3在小狐狸家　　4结果　　8.唏哩呼噜当大侠　　1路见不平小猪当皮球　　2鸡宅捉鬼大侠惹麻烦　　3寻访路匪真侠斗假侠　　4草包争气天下无敌5.你对哪个故事最感兴趣？想从中知道什么？三、走进《小猪唏哩呼噜》过渡：有这么多想知道的，看来有人已经迫不及待地想要读读这本书了。（一）图文结合，猜读内容小猪与蛇1.出示图（ppt小猪掉裤子想捡帽图）图上你看到了什么？（图上画着谁？他想干什么?为什么会这

6、样子呢？2.根据图上内容大胆猜测：小猪的裤子为什么会掉下来？他想干什么？（板：大胆猜读）生自由发言。3.师讲述精彩部分，生仔细听，看看跟你猜的是否一样？精彩片段：小猪到它的朋友小鹿家玩，小鹿烧了一大锅味道鲜美的的果粥，唏哩呼噜一口气全都吃光了，在回家的路上，一阵风把它的帽子吹掉了，唏哩呼噜多么想再刮一阵风每吧帽子刮起来，恰好落在头上，可是好半天也没有风，它只好自己捡。可是他的肚子，吃得太饱了，圆鼓鼓的，像个大皮球。他根本就弯不下腰去！小猪吸了一口气，喊“一二三！”喊到三的时候，他用尽全身的力气，把腰弯下去，这么猛的一弯，他觉得肚皮很疼，接着就听见“蹦”一声响。倒不是肚皮裂开，是腰带断

7、了。腰带一断，他的裤子就滑了下来，帽子是捡起来了，可是裤子一直褪到地上。4.师：总不能提着裤子回去吧，小猪唏哩呼噜又该怎么办呢？正当他苦恼的时候，忽然发现草地上丢着一条花花绿绿的腰带，他赶紧捡起这腰带把裤子系好。走了一段路，他发现腰带竟然会说话呢？你猜猜是怎么回事？5.（画面出示：小猪系蛇图p96），小猪把一条真蛇，当腰带系在了身上，这下可怎么办呀？小猪和蛇之间又会发生些什么呢？全在书里。（二）自由读精彩故事片段1．猜猜谁是老师师：多可爱的小猪呀!一转眼小