一路书香,伴孩子快乐成长——书香班级建设的点滴收获

一路书香,伴孩子快乐成长——书香班级建设的点滴收获

ID:24118001

大小:55.50 KB

页数:3页

时间:2018-11-12

一路书香,伴孩子快乐成长——书香班级建设的点滴收获_第1页
一路书香,伴孩子快乐成长——书香班级建设的点滴收获_第2页
一路书香,伴孩子快乐成长——书香班级建设的点滴收获_第3页
资源描述:

《一路书香,伴孩子快乐成长——书香班级建设的点滴收获》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、一路书香,伴孩子快乐成长__书香班级建设的点滴收获张照芳李秀梅山东省沂源县南麻第四小学256100俗话说“行千里路,读万卷书”,可见阅读对人成长的影响是巨大的。良好的阅读习惯和优秀班集体建设应该具有直接和积极的联系。基于这种认识,我在班级管理中充分尊重学牛.的认知水平和发展规律,从培养孩子良好的阅读习惯入手,对书香班级建设进行了一些有益的探索,取得了初步的成效。一、因势利导,问渠引源头活水,使班级书香四溢“兴趣是最好的老师。”贪玩是学生的天性,如何把他们的兴趣转移到阅读上,单靠命令和硬性规定,很难有好的效果。为此,我从挖掘孩子对读书的兴趣点入手,因势利导,教孩子在不知不觉

2、中慢慢喜欢上了“阅读”。1.教师带头,身体力行做表率。我从经典文学作品中挑选出一些文质兼美的经典作品推荐给学生,拿出一些时间来讲解,教学生去亲近它、爱上它。时间长了,我只要把书一拿岀来,学生就会做好一切准备,心静下来,侧耳倾听……很快,班上天天有人带书来看,这个团体也越来越壮大。2.潜移默化,让学生爱上读书。在习惯了老师带领同学们读书后,我就有意识地培养了几个孩子给同学们读书,老师则加入到“听读”的行列。再到后来,拿出固定的课余时间,给每个孩子轮流“领读”的机会。时间长了,连课下我们班的孩子大都能在教室里安静地“听书”。有时候上课铃声都响过了,他们依然沉浸在书籍里,不愿收

3、起。教室里总是安静得出奇,课间纪律自然好了许多。书香溢满了班级,无声地滋润着学生的心田,读书成为我班一道亮丽的风景。3.营造氛围,创设阅读环境。我在教室的墙壁上张挂着有关读书的名人名言,使学生一进教室就受到读书氛围的熏陶,知道读书的好处,产生读书的欲望。我们在教室设置了班级图书角,开展“捐一读百”活动,鼓励学生捐出自己看过的一些好书,与别人交换阅读,交流心得,老师定时安排学生来推荐他们喜欢的书,最大限度地利用好每一木书。这样学生之间更团结了,班风更和谐了!1.亲子共读,营造书香家庭。我常利用短信平台,适吋给家长一些建议,定期向家长推荐好书,积极争取家长配合,在家里带孩子多

4、读书,并发动家长给孩子找适合的书看,开展“亲子共读”活动,营造“书香家庭”。有了家长的参与,阅读效果更好了,教师与家长的关系也更融洽了!二、深化指导,润物于细微处,使班级书香纯正引导学生热爱读书,与好书交朋友,就要教给学生好的读书方法,为冇效阅读打下坚实的基础,让书香飘得更纯正。1.拓宽学生的读书范围。为拓展学生的知识面,在授课过程中可奋意识地给学生介绍一些与教材相关的名著名篇,引导学生去阅读,用其中生动冇趣的故事情节诱发学生,使学生想阅读老师介绍的书,去寻找老师介绍的有趣故事。如:学了《丑小鸭》后指导学生看《安徒生童话》,以课内学习带动课外阅读,用课外阅读进•-步深化课

5、堂教学内容。语文教学“活”起来、“动”起来了,与课外阅读实现了良好互动。2.选择自己喜欢的方式阅读。阅读是永恒的乐趣,更应把阅读变成一种享受,而不是一种负担。因此,我充分尊重学生的选择权,学生可根据自己的喜好,选择不同种类的书籍阅读,用自己喜欢的方式阅读,让孩子们自由地接触文学、接触历史,与文明对话。在自由的氛围中,变“要我读”为“我要读”,让他们真的爱上了读书。3.教给学生好的读书方法。读书有“三到”,谓眼到、口到、心到。在此,我对“三到”重新进行了延伸和定位,强调读书应做到“四到”,即眼到、口到、手到和心到。眼到,就是看得进去、看得下去;口到,就是要读,教给学生有感情

6、地朗读,体会作者在字里行间所表达的思想感情;手到,就是培养做读书笔记的习惯,我经常用“笔记迷”俄国作家果戈里记笔记的故事教育学生,引导学生看书的时候一定要拿笔,培养记读书笔记的习惯;心到,根据小学生的思维习惯和认识水平,引导学生读书的时候有思考过程,即阅读要有自己的理解和判断,加深对书的印象。三、赏识激励,于活动中体验成功,使班级书香持久我们要培养孩子终身热爱阅读的>』惯,必须让孩子对阅读这件事留下美好的记忆,让孩子感到愉悦。所以在读书之余,还要创设良好的条件,幵展有意思的活动,展示阅读成果,体验成功乐趣,让书香永驻孩子心间。1.表扬激励。我经常表扬、鼓励一些读书读得好的

7、学生,尤苏及吋肯定一些通过课外阅读促进思想、学上进步的学生,让这些学生成为大家学习的榜样。我们还定期开展“读书明星”、“读书小博士”评选,之后再发个小奖品刺激一下,那孩子的积极性就更高了。2.开展读书交流会。让学生把自己的读书笔记展示给大家,这样既可以互相交流,又可以“炫耀炫耀”自己的成就。那些没冇读过这本书的孩子,保证立刻行动起来。学生开始比谁读的多、写的多、写的好,书写质量也同吋得到了提高。3.开展读书汇报专场。让学生把读过的书用歌舞、演讲等形式表现出来,吋间长了,学生的课余生活丰富了,充实了,慢慢的孩子课下不再疯闹,而是

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。