小学生心理健康教育期末试卷(2011年秋)new

《小学生心理健康教育期末试卷(2011年秋)new》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、试卷代号：5131座位号中央广播电视大学开放教育本科2011-2012学年度第一学期期末考试小学生心理健康教育试题（半开卷）2011年12月题号一二三四五总分分数得分评卷人一、不定项选择题（每小题2分，共10分，请将正确的答案的字母填写在答题框里）题号12345答案1.一般来说，心理健康的经验性标准具有较大的（）。不同的观察者所积累的知识经验不同，理解不同，参照的标准不同，所作出的判断也不同。A．主观性B．局限性C．客观性D．差异性E．相似性2.小学生心理健康教育的方法主要有（）等。A．讲授法B．认识指导法C．活动体验法D．行为改变法E．自我调控

2、法3.小学生的想象是在（）的调节下进行。A．理论知识B．兴趣C．言语D．实践活动E．4.从信息论的观点出发，记忆就是对信息的（）的过程。A．输入B．储存C．输出D．编码E．提取5.在下列情感体验形式中，（）是与人的社会性需要相联系的体验。A．喜悦感B．道德感C．美感D．恐惧感E．理智感得分评卷人二、判断题（每小题1分，共10分。正确的叙述划Ö，错误的叙述划X，请将答案填写在答题框里）题号12345678910答案1.智能活动的内因就是学生智能发展的内部矛盾，即学生在活动中产生的新的需要和原有智能结构之间的矛盾。小学生心理健康教育试题第1页（共4页

3、）2.小学生健康心理辅导的基本形式可分为集中辅导和分散辅导。3.自我意识的发展过程主要就是个体的个性逐步形成的过程，即个性特征形成的过程。4.人的兴趣不是一成不变的，而是随着社会的发展进步而发展和变化的。5.身与心的关系问题既是一个古老的哲学问题，也是现代健康教育必须明确的一个基本的观念问题。6.小学生的人际交往主要是与同伴的交往和与教师的交往。7.小学生创造力的形成和发展的特点，主要表现在想象创造性的发展和思维创造性的发展两个方面。8.不良的环境和不恰当的教育方法，是导致焦虑的重要原因，因此，作为小学生中常见的一种情绪障碍，焦虑主要与后天环境有

4、关。9.心理咨询既是一种特殊的人际关系，又是一个过程。10.学习计划要具体、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证计划的灵活性和适应性。得分评卷人三、名词解释（每小题4分，共20分）1.智能2.情感3.学习动机4.气质5.预习小学生心理健康教育试题第1页（共4页）得分评卷人四、简答题（每小题5分，共20分）1.简述小学生思维发展的一般特点。2.简述小学生兴趣的辅导措施。3.小学生心理健康的标准有哪些？4.简述影响小学生身心健康的主要因素。得分评卷人五、论述题（每小题20分，共40分）1.结合工作实际，阐述小学生能力辅导的措施。小学生心理健

5、康教育试题第1页（共4页）2.“马虎”是小学生学习中较为普遍的问题，试分析“马虎”产生的原因，并谈一谈应如何帮助“小马虎们”？小学生心理健康教育试题第1页（共4页）