线段角能力自测题

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1、[文件]sxtbc1j0002.doc[科目]数学[年级]初一[类型]同步[关键词]线段/角[标题]“线段、角”能力自测题[内容]“线段、角”能力自测题（满分100分，时间90分）1．判断题：（每小题2分，共16分）（1）A、B、C是直线三个点，那么直线AB、直线BC和直线CA表示的都是直线；（）（2）O、A、B三点顺次在同一条直线上，那么射线OA和射线AB是相同的射线；（）（3）线段AD是A、D两点的距离；（）（4）一条直线是一个平角；（）（5）若C为线段AB延长上一点，则AC>AB；（6）小于钝角的角都

2、是锐角；（）（7）如果和两角互补，和两角互余，那么=；（）（8）互补的两个角中一定有一个角是锐角。（）2．填空题：（每小题3分，共18分）（1）点A在直线上，我们也说直线______点A，我们说连结AB，就是画出_______。（2）延长线段AB到C，使AC的长是AB的4倍，则AB与BC的长度的比是_______。（3）如图，已知M、N是线段AB上的两点，且MN=NB，则点N是线段______的中点，AM=AB-____MN，NB=（____-____）。（4）如图，图中总共有锐角____个，有小于平角的角

3、____个。（5）填写适当的分数：=____直角=____平角=____周角。（6）计算：=____；=____。3．选择题：（每小题4分，共24分）（1）下面的语句中，正确的是（）（A）线段AB和线段BA是不同的线段；（B）AOB和BOA是不同的角；（C）“延长线段AB到C”与“延长线段BA到C”意义不同；（D）“连接AB”与“联接AB”意义不同（2）线段AB上有点C，点C使AC:CB=2:3，点M和点N分别是线段AC和线段CB的中点，若MN=4，则AB的长是（）（A）6；（B）8；（C）10；（D）12

4、（3）已知线段AB，反向延长AB到C，使AC=BC，D为AC中点，若CD=2，则AB等于（）（A）4（B）6（C）8（D）10（4）钟表上的时间指示为两点半，这时时针和分针之间所形的成的（小于平角）角的度数是（）（A）（B）（C）（D）（5）一个锐角的余角加上，就等于（）（A）这个锐角的两倍数（B）这个锐角的余角（C）这个锐角的补角（D）这个锐角加上（6）如图，AOC=，ON是锐角COD的角平分线，OM是AOD的角平分线，那么，MON=（）（A）COD+（B）（C）AOD（D）1．画出下列语句所表示的图形：

5、（每小题3分，共9分）（1）直线和直线相交于点A（2）直线经过线段AB的中点（3）线段AB和线段CD互相平分于点E2．画图：（每小题4分，共8分）（1）已知线段、（>），用直尺和圆规画线段等于（2）已知1和2，用量角器画一个角，使它等于21-26．计算：（每小题5分，共10分）（1）=（1）已知=，它的余角的三分之一是多少？6．已知点B在点A的正南，点M在点B的北偏西方向距点A100米，同时，点M在B的北偏西方向。画图，并求出A、B两点的距离（精确到1米）（8分）7．如图，已知点C和D是线段AB上的两个点，

6、且AB=，CD=，M和N分别是AC和BD的中点，求MN的长。（7分）初中几何第一章“线段、角”能力自测题参考答案1．（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√（6）×（7）√（8）×2．（1）经过，以AB为端点的线段（2）1:3（3）MB，2，AB，AM（4）5，9（5）（6），3．（1）C（2）B（3）C（4）B（5）C（6）D4．略5．略6．（1）（2）7．100米。图略8．略解：因为MN=MC+CD+DN=MC++DN，而2MC+CD+2DN=AB=，所以MC+DN=可得MN=+