探讨综合护理干预对小儿支气管炎患者的影响

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1、探讨综合护理干预对小儿支气管炎患者的影响王洁山东省济南市济阳县中医院山东济南251400【摘要】目的探讨综合护理干预对小儿支气管炎患者的影响。方法因护理方法不同，60例小儿支气管炎患者被分为两组，对照组患者均为2010年6月〜2011年6月接受常规护理干预的患者，干预组患者均为2014年6月〜2015年6月接受综合护理干预的患者，比较两组的效果。结果不管是在喘憋、咳嗽消除时间上，还是在住院时间、家属满意程度上，干预组均优于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论给予小儿支气管炎患儿有针对性的

2、综合护理干预，对于促进患儿早H康复、提高其生活质量具有至关重要的作用。【关键词】综合护理干预；小儿支气管炎；患儿为了使患者在就医过程中感受方便、舒适和满意，使患者在生理、心理和社会等方面都处于健康而满足的状态，发挥护理在促进患者康复中的作用，木院将“以患者为中心”的护理理念应用于实际工作当中。因小儿支气管炎患者病情特点和年龄等因素的影响，要求在给予患儿必要治疗的同时，还需要根据实际情况给予患儿有针对性的护理干预，既要做好常规护理，也要想方设法提高患儿治疗依从性，加强对家长进行健康教育，以促进患儿早日

3、康复。下面结合实际探讨综合护理干预对小儿支气管炎患者的影响。1一般资料和方法1.1一般资料选取60例小儿支气管炎患者，其中，男32例，女28例，年龄8个月〜3岁，住院时间为10〜19d。因护理方法不同，患者被分为两组，对照组患者均为2010年5月〜2011年5月收治的患者，干预组患者均为2014年5月〜2015年5月收治的患者。经统计，两组患者的一般资料没有统计学差异（P〉0.05）,具有可比性。1.2方法按照常规护理操作流程对对照组患儿实施常规性护理，而在掌握患儿病情特点和护理需求的基础上，对干预

4、组患儿实施综合护理干预。1.3观察指标喘憋消除时间、咳嗽消除时间、住院吋间、家属满意程度。1.4统计学方法采用SPSS15.0软件进行统计学分析，采用均数标准差()表示计量资料，采用t检验，采用率表示计数资料，采用X2检验，以户<0.05表示差异具奋统计学意义。2结果见表1。表1两组患者护理效果对比注：差异具有统计学意义(p<0.05)o3讨论小儿支气管炎是常见的呼吸道疾病之一，具冇发病急、病情发展迅速等特点，如果未能及时给予患儿有针对性的治疗，则有使病情进一步恶化、对患儿身心健康和生活质量造成严重

5、影响的可能性。虽然疗效取决于医生采取的及吋奋效的治疗措施，但是良好的护理也是取得良好疗效的重要保障。随着护理模式的不断转变，随着患者护理需求的不断增加，护理人员的护理服务态度和理念奋了明显的转变。为了将“患者为中心，爱心是动力”的服务宗旨落实到实际工作当中，惠泽每位患者，本院近年来改变了护理模式，变被动服务为主动服务，在掌握患者实际情况的基础上为其提供病情观察、饮食指导、健康教育、心理护理等方面的综合护理干预，充分发挥护理在促进患者早日康复中的作用。本组研究中对干预组患儿就采取了综合护理干预，方法为

6、：(1)心理护理：患儿年龄小，病情的影响使得其耐受性极差，他们也经常采用大哭的方式表示对治疗、护理的恐惧。为了促进患儿积极主动配合治疗和护理，在取得家长配合的情况下，安抚患儿，通过玩玩具、聊一些他们感兴趣的话题缓解其消极情绪，绘卢绘色地告诉他们“你们是小勇士，要想将病魔打败，就要……”，以激发患儿积极治疗的信心。在对患儿进行任何操作吋，采用轻柔的动作，通过微笑、竖起大拇指等非语言沟通方式对患儿的表现加以肯定和鼓励，以促使患儿更加积极地配合治疗［1】。(2)创造良好的就医环境：合理调整病房内的温湿度，

7、保持病床干浄、卫生，杜绝吵闹嘈杂，对探视人员的人数和次数加以控制，为患儿提供•一个安静、舒适的就医环境。（3）加强病情变化：患儿年龄偏小，本身对治疗就冇所惧怕，根本就无法将疾病给其带来的痛苦表达清楚。为了避免病情恶化而没奋及吋给予护理措施，应当对患儿的病情变化加以严密的观察，加强生命体征、意识状态的监测，询问家长患儿有无异常情况，一旦发现异常，及吋反映给医生，并协助医生加以处理。（4）呼吸护理：根据患儿咳嗽情况，协助忠儿采取合适的体位，使其呼吸保持通常状态，以减少肺部瘀血和防止肺不张[2】。定时并指

8、导家长对患儿背部进行轻拍，以便及吋将患儿的痰液排出。有需要时，遵医嘱给予祛痰剂。每日对患儿进行U腔护理，确保患儿的口腔吋刻保持清洁卫生。（5）发热护理：对患儿的体温变化进行随吋的监测，体温超过39°C吋，采用冰袋对其进行物理降温，避免患儿出现高热惊厥情况。（6）饮食护理：加强与患儿家长的沟通，指导其为患儿提供高热量、高蛋白、清淡容易消化的食物，耐心喂食，必要吋采用滴管喂食，避免患儿出现呛咳室息情况。同吋，鼓励患儿增加饮水量，保持大便通畅。（7）健康教育：患儿年龄小，认