计算机应用基础教案8.1演示文稿软件基本操作

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1、----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方任务8.1演示文稿基本操作(总1课时)一、教学设计思路信息技术作为一门操作性较强的课程,立足于学习者的直接经验和亲身经历,崇尚“做中学”和“学中做”。本课内容是《Office2007基础与应用技术》一书中powerpoint2007中的“第一节演不文稿的基本操作”,是POWERPOINT中入门篇。通过幻灯片的创建、编辑了解POWERPOINT软件的作用,及幻灯片在生活中的应用。本课通过“

2、情境法”(从美丽的江南水乡风光照片演示)用贴近生活的事来构建教学情境,从而吸引学生的眼球,激发学生学习积极性;利用任务驱动激发学生学习的主动性,使学生在“做中学、学中做”的情景中积极思考、判断和相互交流;通过师生评价、生生评价培养学生的观察问题、分析问题和归纳总结的能力。通过本节课的学习,使学生不仅能快速制作幻灯片,而且还能使幻灯片制作得更加美观,为今后的独立的自动化办公奠定基础,是学生应该掌握的重要知识。二、教材的地位和作用本文《Office2007基础与应用技术》第八章第一节《Powerpo

3、int2007》。在办公自动化中,演示文稿的应用在学术会议、公司培训、技术报告、演讲、风士人情等介绍等交流中应用广泛,贴近生活,因此Powerpoint2007是本书的重点,万事开头难,成功的开头对以后的学习帮助极大,因此PPT快速入门是本章节的重点。三、教学目标根据教学大纲和教学内容,结合学生实际,特制定如下教学目标。1、知识和技能:理解幻灯片的作用,视图类型,占位符等概念;了解幻灯片提供的模板类型;掌握幻灯片的建立、编辑、修改和保存。2、过程和方法:----------专业最好文档,专业为你

4、服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方通过对家乡风光和贺卡幻灯片的制作、修改培养学生设计和创新的能力;通过对公益宣传片的制作培养学生举一反三的能力;通过对作品的总结评价培养学生观察、分析、解决问题的能力;3、情感态度和价值观:通过情境创设,激发学生的学习兴趣。通过家乡宣传片的设计制作培养学生对家乡的热爱和责任感;通过合作,培养学生的合作意识;四、教学重点与难

5、点重点:理解演示文稿的作用及PPT应用窗口布局和视图类型演示文稿的建立、编辑、修改和保存。难点:演示文稿在生活、工作中实际应用的设计、创作。五、教学方法1、教法:创设情境法:营造氛围,激发学习;示范法:教师示范、学生示范;评价法:师生评价、生生评价;2、学法:自主学习:借助学生用课件进行自主学习;做中学:学生实践演练,在做中学;协作法:小组讨论式的协作学习。六、教学手段采用课件(助学视频、教学用课件)、多媒体投影演示等现代化教学手段。七、教具准备硬件准备:带多媒体投影的电子教室(一人一机)。软件

6、准备:《使用表单》教师用课件和学生用课件各一。----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需-------------文档下载最佳的地方八、教学过程一、创设情境:[教师引言]郝雪是江南职业学校旅游专业的学生,有一次一批客人来学校,学校让她介绍江南水乡的独特六大古镇,郝雪花了很长时间做了几张,可是效果不好,单调、色彩不丰富。后来下了决心学习演示文稿的制作技能,做出了精美

7、的演示文稿。同学们此时是不是等不及想欣赏郝雪的作品了?[投影仪演示]:【设计思想:教师通过演示播放一组精美的江南水乡的演示文稿,来吸引学生的眼球、激发学生的学习兴趣,同时活跃课堂,从而也引出了本课的教学目标和学习任务。】二、学习准备【设计思想:学习任何一门课或一种软件,首先必须搞清它的用途,有了明确目的,学习起来才有劲头。】1、PowerPoint2007有何用途?·PowerPoint2007简称PPT2007,是目前最流行的文稿演示编辑软件之一,制作的演示文稿可以在电脑屏幕上直接显示或投影演

8、示,也可以制作成幻灯片播放。·运用PPT2007可以使用教学、演讲或产品发布变得更生动、活泼、新鲜,给人们以欣赏电影般的享受。·PPT2007具有新的动画效果,可以使多个文本和对象动画同步,可以选择适合观众和材料的动画方案。【设计思想:要创作情境中的实例,必须要有相关的理论知识和操作技术,下面的内容既是复习巩固已学内容又是新旧知识对比讲授演示。】2、PowerPoint2007的启动和退出(问答式)启动操作:②击桌面上的“PPT”快捷方式;②“开始”菜单—>程序—>Microsoftoffice

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