国立台湾大学国家发展研究所100学年度第2学期课程纲要

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1、國立臺灣大學國家發展研究所100學年度第2學期課程綱要課程資訊課程名稱(中)朱子學與朝鮮儒學專題(英)SeminaronZhuXi’sThoughtandKoreanNeo-Confucianism課程編號341U9020班次學分數2全/半年半年必/選修選修授課教師林月惠修課人數10上課時間星期三第7,8節課程加選方式1上課地點國發210博士班核心能力G,H課程網頁碩士班核心能力I課程大綱課程目標在東亞儒學思想的發展中，自13世紀已降，朱子學對於東亞各國（包含韓國、日本、越南）的文化、政治與社會，均產生深遠的影響，既是東亞文明的共同體現，也是漢字文化圈的共同思想資源。尤其，朱子思想在韓國的朝鮮

2、時代（1392-1910）取得正統（orthodoxy）地位，經五百餘年的發展，獨樹一幟，成為韓國儒學的主幹，頗具特色。因而，要理解韓國的傳統與現代、政治與文化，必得對朱子學與朝鮮時代儒學有宏觀與微觀的研究。本課程旨在從文明與文化的角度，以東亞儒學為視域，引導學生閱讀並討論朝鮮時代的儒學原典與論題，俾能對東亞傳統思想世界有整體的認識，增進東亞內部的文化對話，並提昇批判思考的能力。課程概述課程以朱子學與朝鮮儒學的原典閱讀為主，先由任課教師引導講解，再設計相關論辯主題，由師生共同進行討論與回應。第一週、第二週，先由任課教師講解朱子思想的基本論題及其在朝鮮時代的發展；並從歷史與哲學論辯層面介紹朝鮮時

3、代的儒學。第三週開始，由任課教師選取相關朝鮮儒學原典，以論題為主，參考相關著作，進行討論。關鍵字朱子學、東亞儒學、朝鮮性理學、陽明學、實學課程要求選課學生有義務每節課進行朝鮮儒學原典閱讀，並參加討論，且於期末繳交報告。選課學生毋需具備韓文、日文能力。OfficeHours上課前半小時或另以電話約定參考書目朱熹：《四書章句集註》。臺北：鵝湖出版社，1984年。朱熹著，黎靖德編：《朱子語類》。臺北：文津出版社，1986年。朱熹撰，陳俊民校定：《朱子文集》。臺北：財團法人德富文教基金會，2000年。〔韓〕裴宗鎬編：《韓國儒學資料集成》上、中、下三冊。首爾：延世大學出版部，1996年。牟宗三：《心體與

4、性體》3冊。臺北：正中書局，1987年。現收入《牟宗三先生全集》（臺北：聯經出版公司，2003年），第5-7冊。〔韓〕李丙燾：《韓國儒學史略》。首爾︰亞細亞文化社，1986年。〔韓〕李丙燾著，許宇成譯：《韓國史大觀》。臺北：正中書局，1961年。〔韓〕金忠烈：《高麗儒學思想史》。臺北：東大圖書公司，1992年。〔韓〕柳承國著，傅濟功譯：《韓國儒學史》。臺北：臺灣商務印書館，1989年。〔韓〕鄭德熙：《陽明學對韓國的影響》。臺北：文史哲出版社，1986年。〔韓〕盧仁淑：《朱子家禮與韓國之禮學》。北京：人民文學出版社，2000年。〔韓〕裴宗鎬：《韓國儒學史》。首爾：延世大學出版部，1975年。〔韓

5、〕柳承國著，姜日天譯：《韓國儒學與現代精神》。北京：東方出版社，2008年。〔韓〕崔英辰：《韓國儒學思想研究》。北京：東方出版社，2008年。〔韓〕邊英浩：《朝鮮儒教の特質と現代韓国》。東京：クレイン，2010年。〔韓〕白永瑞：《思想東亞：韓半島視角的歷史與實踐》。臺北：台灣社會研究雜誌社初版；唐山發行，2009年。彭林：《中國禮學在古代朝鮮的播遷》。北京：北京大學出版社，2005年。李明輝：《四端與七情――關於道德情感的比較哲學探討》。臺北：臺大出版中心，2005年；簡體字版：上海：華東師範大學出版社，2008年。楊祖漢：《從當代儒學觀點看韓國儒學的重要論爭》。臺北：臺大出版中心，2005年

6、；簡體字版：上海：華東師範大學出版社，2008年。林月惠：《異曲同調――朱子學與朝鮮性理學》。臺北：臺大出版中心，2010年。蔡振豐：《朝鮮儒者丁若鏞的四書學：以東亞為視野的討論》。臺北：臺大出版中心，2010年。張崑將：《陽明學在東亞：詮釋、交流與行動》。臺北：臺大出版中心，2011年。鄭仁在、黃俊傑編：《韓國江華陽明學研究論集》。臺北：臺大出版中心，2005年；簡體字版：上海：華東師範大學出版社，2008年。江宜樺、黃俊傑主編：《公私領域新探──東亞與西方觀點之比較》。臺北：臺大出版中心，2005年。孫衛國：《大明旗號與小中華意識：朝鮮尊周思明問題研究》，北京：商務印書館，2007年。費正

7、清（JohnK.Fairbank），《東亞文明：傳統與變革》（天津：天津人民出版社，1978年。吳志攀主編，《東亞的價值》（北京：北京大學出版社，2010），頁33-61。評量方式No.項目百分比(%)說明1出席率202課堂報告討論303期末報告50週次單元主題第1週主主題：朱子學在朝鮮時代的開展宗第2週主題：朱子哲學基本問題與朝鮮時代儒學（性理學、陽明學與實學）第3週主題：太極論爭第5週主題：四